6º ano – Língua Portuguesa
Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 6º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Língua Portuguesa
Bimestre: 1º Bimestre
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Orientações ao Aluno
- Leia atentamente cada questão antes de responder.
- Organize suas respostas de forma clara e legível.
- Utilize caneta azul ou preta para escrever.
- Responda as questões objetivas primeiro e, em seguida, as dissertativas.
- Revise suas respostas se tiver tempo.
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Questões Objetivas
1. (Habilidade EF06LP01)
Leia a seguinte notícia:
“A cidade de São Paulo registrou um aumento de 20% no número de ciclistas nas ruas. Porém, muitos deles ainda enfrentam problemas com a falta de ciclovias adequadas.”
Qual é a parcialidade presente na notícia?
A) Aumento do número de ciclistas é sempre positivo.
B) A falta de ciclovias é um problema que deve ser resolvido.
C) Ciclistas não devem usar as ruas.
D) A cidade está se tornando mais perigosa para ciclistas.
Resposta: _____
2. (Habilidade EF06LP02)
Qual dos seguintes textos é considerado uma notícia?
A) Uma crônica sobre um dia chuvoso.
B) Um artigo de opinião sobre a educação no Brasil.
C) Um relato sobre um acidente de trânsito.
D) Uma carta de leitor criticando um filme.
Resposta: _____
3. (Habilidade EF06LP03)
Assinale a alternativa que apresenta um par de sinônimos:
A) Feliz – Alegre
B) Triste – Alegre
C) Rápido – Lento
D) Grande – Pequeno
Resposta: _____
4. (Habilidade EF67LP04)
Leia a afirmação: “A escola deve ser um lugar seguro para todos os alunos.” Essa frase é um fato ou uma opinião?
A) Fato
B) Opinião
C) Ambos
D) Nenhum dos dois
Resposta: _____
5. (Habilidade EF67LP05)
Leia a seguinte carta de leitor:
“Acredito que a escola deveria ter mais atividades culturais. Essa mudança poderia enriquecer o aprendizado e tornar as aulas mais dinâmicas.”
Qual é a tese defendida pelo autor?
A) A escola deve manter as atividades atuais.
B) A escola não precisa de mudanças.
C) A escola deve ter mais atividades culturais.
D) As aulas são sempre dinâmicas.
Resposta: _____
6. (Habilidade EF67LP08)
Observe a imagem abaixo (insira uma imagem de uma manifestação, por exemplo):
Qual efeito de sentido a escolha da imagem provoca?
A) A imagem mostra a alegria da manifestação.
B) A imagem destaca a seriedade da situação.
C) A imagem é irrelevante para o texto.
D) A imagem não provoca efeito algum.
Resposta: _____
7. (Habilidade EF67LP09)
Ao planejar uma notícia sobre um evento escolar, qual dos seguintes elementos é mais importante considerar?
A) O que os alunos acham do evento.
B) O que a diretora deseja que seja publicado.
C) As informações sobre o evento, como data, local e participantes.
D) Como o evento pode ser divertido.
Resposta: _____
8. (Habilidade EF67LP15)
Em um regimento escolar, é importante entender as normas de convivência. Qual das alternativas abaixo representa um direito garantido aos alunos?
A) O direito de não fazer as atividades propostas.
B) O direito à liberdade de expressão.
C) O direito de não obedecer aos professores.
D) O direito de faltar às aulas sem justificativa.
Resposta: _____
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Questões Dissertativas
1. (Habilidade EF67LP30)
Escreva uma narrativa breve (de 5 a 8 linhas) sobre uma situação inusitada que você viveu na escola. Utilize elementos como personagens, tempo e espaço, e procure manter a coesão e a clareza em seu texto.
Resposta:
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2. (Habilidade EF67LP36)
Explique a importância de utilizar a coesão em um texto. Dê exemplos de como a coesão pode ser aplicada em uma narrativa ou em uma notícia.
Resposta:
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3. (Habilidade EF06LP01)
Leia uma notícia de sua escolha e identifique um ponto em que você considera que o autor foi parcial. Justifique sua resposta com base no texto lido.
Resposta:
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