AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENSINO RELIGIOSO

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Ensino Religioso
6. Bimestre: 1º Bimestre

2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
8. Para as questões dissertativas, utilize o espaço fornecido para expressar suas ideias de forma clara e organizada.
9. Organize seu tempo para responder todas as questões. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
10. Boa sorte!

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3. QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil) – Múltipla Escolha

Contexto: No Cristianismo, uma das doutrinas centrais é a prática do amor ao próximo. Isso é frequentemente resumido na Regra de Ouro.
Pergunta: Qual é a essência da Regra de Ouro no Cristianismo?
A) Amar a si mesmo acima de tudo
B) Fazer aos outros o que gostaria que fizessem a você
C) Seguir todas as regras da igreja sem questionar
D) Dar mais importância à riqueza material

Habilidade BNCC: EF08ER02

Questão 2 (Fácil) – Múltipla Escolha

Contexto: O Budismo é uma religião que enfatiza a compaixão e a compreensão do sofrimento.
Pergunta: Qual dos seguintes princípios é fundamental na filosofia budista?
A) O princípio da retribuição
B) A meditação como forma de alcançar a iluminação
C) A busca pelo poder e riqueza
D) A negação da existência do sofrimento

Habilidade BNCC: EF08ER02

Questão 3 (Média) – Verdadeiro ou Falso

Contexto: O conceito de direitos humanos é fundamental para a convivência pacífica e respeitosa nas sociedades contemporâneas.
Afirmações:
1) Os direitos humanos são universais e inalienáveis.
2) Apenas algumas culturas reconhecem a importância dos direitos humanos.
3) A dignidade humana é um princípio central dos direitos humanos.
4) A ética religiosa não se relaciona com a promoção dos direitos humanos.

Marque V para verdadeiro e F para falso:
1) ___ 2) ___ 3) ___ 4) ___

Habilidade BNCC: EF08ER02

Questão 4 (Média) – Múltipla Escolha

Contexto: O utilitarismo é uma filosofia de vida que busca maximizar a felicidade para o maior número de pessoas.
Pergunta: Qual é uma crítica comum ao utilitarismo?
A) Ignora a importância das intenções nas ações
B) Defende que a felicidade individual é mais importante que a coletiva
C) É uma filosofia que não pode ser aplicada na vida real
D) Promove a desigualdade social

Habilidade BNCC: EF08ER02

Questão 5 (Média) – Associação

Contexto: Relacione as religiões às suas respectivas abordagens éticas.

11. Coluna A:

1) Cristianismo
2) Islamismo
3) Hinduísmo
4) Budismo

12. Coluna B:

A) Princípio da compaixão
B) Amor ao próximo
C) Princípio do Dharma (dever)
D) Justiça e caridade

Respostas:
1) ___
2) ___
3) ___
4) ___

Habilidade BNCC: EF08ER02

Questão 6 (Difícil) – Múltipla Escolha

Contexto: O fundamentalismo religioso pode levar a interpretações extremas das doutrinas.
Pergunta: Qual das seguintes afirmações melhor descreve o impacto do fundamentalismo na sociedade contemporânea?
A) Promove a paz e a harmonia entre diferentes culturas
B) Pode resultar em conflitos e intolerância religiosa
C) Incentiva a aceitação de todas as crenças sem questionamento
D) É uma forma de ética universalmente aceita

Habilidade BNCC: EF08ER02

Questão 7 (Difícil) – Múltipla Escolha

Contexto: A ética na sociedade moderna é frequentemente desafiada por questões contemporâneas.
Pergunta: Qual dos seguintes temas pode ser considerado um desafio ético na sociedade atual?
A) A importância da tradição religiosa
B) A crise ambiental e a sustentabilidade
C) O aumento das festividades religiosas
D) A história das grandes religiões

Habilidade BNCC: EF08ER02

Questão 8 (Difícil) – Verdadeiro ou Falso

Contexto: Os valores morais podem variar entre culturas e religiões, mas sempre têm um impacto significativo na sociedade.
Afirmações:
1) Os valores morais são idênticos em todas as culturas.
2) A diversidade cultural enriquece a discussão sobre ética e moral.
3) A ética religiosa pode ser aplicada de forma universal.
4) O diálogo inter-religioso é essencial para a convivência pacífica.

Marque V para verdadeiro e F para falso:
1) ___ 2) ___ 3) ___ 4) ___

Habilidade BNCC: EF08ER02

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4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (Média)

Enunciado: Discuta como a filosofia do utilitarismo pode ser aplicada em situações do dia a dia, como na tomada de decisões em grupo. Dê exemplos práticos.
Habilidade BNCC: EF08ER02
Espaço para resposta:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Questão 2 (Difícil)

Enunciado: Analise o impacto do fundamentalismo religioso na convivência social contemporânea, considerando suas consequências positivas e negativas.
Habilidade BNCC: EF08ER02
Espaço para resposta:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Questão 3 (Difícil)

Enunciado: Reflita sobre a importância da ética religiosa na promoção dos direitos humanos e como isso pode se manifestar em ações concretas na sociedade.
Habilidade BNCC: EF08ER02
Espaço para resposta:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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5. GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

13. B
14. B
15. 1-V; 2-F; 3-V; 4-F
16. A
17. 1-B; 2-D; 3-C; 4-A
18. B
19. B
20. 1-F; 2-V; 3-F; 4-V

Questões Dissertativas

Critérios de Avaliação:

21. Clareza e organização das ideias: 0 a 5 pontos
22. Argumentação e exemplos: 0 a 5 pontos
23. Coerência e coesão: 0 a 5 pontos

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6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Este formato de avaliação busca estimular a reflexão crítica e a análise das doutrinas e práticas religiosas, respeitando as diretrizes da BNCC e o desenvolvimento cognitivo dos alunos do 8º ano.