Este plano de aula visa introduzir os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental 2 ao fascinante mundo das figuras de linguagem, elementos que enriquecem e tornam a comunicação mais atraente e expressiva. Durante a aula, os alunos serão incentivados a explorar diferentes figuras de palavras e a entender como elas podem ser utilizadas em diferentes contextos, como na literatura e na publicidade. Além disso, serão propostas atividades práticas que promoverão a utilização das figuras de linguagem em produções textuais, permitindo que os alunos desenvolvam suas habilidades de escrita.

Os conceitos abordados durante a aula não só burlarão os limites do conhecimento técnico, mas também estimularão a criatividade dos alunos ao escreverem e interpretarem textos. Com isso, a aula oferecerá um espaço para discussões enriquecedoras e o desenvolvimento de um olhar crítico frente ao uso das figuras de linguagem no cotidiano, mais especificamente no que diz respeito à comunicação escrita em diferentes estilos e gêneros.

Tema: Figuras de palavras
Duração: 45 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 8º ano
Faixa Etária: 14 a 15 anos

Objetivo Geral:

O principal objetivo desta aula é introduzir e explorar as diferentes figuras de linguagem, proporcionando aos alunos uma compreensão mais adequada e crítica sobre seu uso, assim como enriquecê-los na produção de suas próprias escritas.

Objetivos Específicos:

– Identificar diferentes tipos de figuras de linguagem em textos literários e publicitários.
– Analisar o efeito de significado gerado pelo uso de figuras de linguagem.
– Produzir textos que façam uso consciente das figuras de linguagem, ampliando a expressividade da coletânea escrita dos alunos.

Habilidades BNCC:

–
(EF08LP01) Identificar e comparar as várias editorias de jornais impressos e digitais e de sites noticiosos.
–
(EF08LP03) Produzir artigos de opinião tendo em vista o contexto de produção.
–
(EF08LP37) Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, dentre outras.

Materiais Necessários:

– Textos impressos (poemas, anúncios publicitários e contos curtos que utilizem figuras de linguagem).
– Quadro branco e marcadores ou projetor multimídia.
– Pastas ou cadernos para anotações.

Situações Problema:

– Quais figuras de linguagem ajudam a transmitir emoções e aumentar a expressividade dos textos?
– De que forma utilizações criativas de figuras de linguagem podem tornar a comunicação mais eficaz?

Contextualização:

As figuras de linguagem são ferramentas importantes na criação de textos que são não apenas informativos, mas também atraentes. Dos poemas clássicos às campanhas publicitárias contemporâneas, entender e aplicar figuras de linguagem ajuda a moldar como as ideias são comunicadas e recebidas.

Desenvolvimento:

Iniciaremos a aula apresentando uma breve explicação sobre figuras de linguagem, dividindo-as em grupos como: comparação, metáfora, metonímia, hipérbole, entre outras. Utilizando exemplos de textos conhecidos e publicitários, ilustramos como esses recursos lingüísticos conferem profundidade e cor à escrita. Em seguida, a classe será dividida em grupos, cada um ficando responsável por uma figura de linguagem, onde deverão criar um pequeno texto utilizando sua figura designada. Por último, os alunos apresentarão seus textos ao restante da turma.

Atividades sugeridas:

1. Leitura e Análise: Selecione um poema ou texto literário que utiliza várias figuras de linguagem. Peça para que os alunos identifiquem e comentem sobre o uso delas.
2. Grupo de Figuras: Dividir a turma em pequenos grupos. Cada grupo deverá escolher uma figura de linguagem para se aprofundar e criar uma apresentação de como usá-la em contextos diferentes.
3. Criação de Anúncios: Os grupos devem criar um anúncio publicitário utilizando pelo menos três figuras de linguagem. Eles podem apresentar suas campanhas para a turma.
4. Criação Poética: Cada aluno deve escrever um poema que use pelo menos cinco tipos diferentes de figuras de linguagem.
5. Jogo de Emoções: Ler frases famosas, onde os alunos devem identificar se uma figura de linguagem é utilizada e qual ela é, e discutir o impacto dela.

Discussão em Grupo:

Fomentar uma discussão sobre a importância das figuras de linguagem no cotidiano. Perguntar aos alunos como as figuras de linguagem podem transformar uma mensagem simples em algo poderoso e impactante.

Perguntas:

– Como a utilização de figuras de linguagem pode influenciar a percepção do leitor?
– Quais são algumas situações cotidianas em que usamos figuras de linguagem?

Avaliação:

A avaliação será conduzida observando a participação dos alunos nas atividades propostas, assim como a qualidade dos textos que produzirem. Os anúncios publicitários e poemas serão analisados no que diz respeito à aplicação e criatividade no uso das figuras de linguagem.

Encerramento:

Finalizaremos a aula revisando os conceitos e a importância das figuras de linguagem na produção textual. Faremos uma roda de conversa onde os alunos poderão compartilhar suas impressões sobre o conteúdo abordado.

Dicas:

– Incentivar a criatividade e a expressão pessoal dos alunos nos textos.
– Fornecer exemplos de obras literárias que utilizam figuras de linguagem de forma marcante.
– Criar um ambiente acolhedor e aberto para o compartilhamento de ideias e críticas construtivas.

Texto sobre o tema:

As figuras de linguagem são expressões que vão além do significado literal das palavras. Elas criam imagens, emoções e sensações que tornam a comunicação mais rica. Entre as mais conhecidas, podemos citar a metáfora, que estabelece uma relação de semelhança entre coisas diferentes, e a metonímia, que substitui um termo por outro com o qual mantém uma relação de contiguidade. O uso desses recursos é recorrente em nosso cotidiano, seja em poesias, livros, ou até mesmo em conversas informais.

Por exemplo, quando dizemos “a luz dos olhos”, estamos nos referindo a uma pessoa amada. Essa frase não se refere literalmente aos olhos que trazem luz, mas sim à pessoa que traz luz à vida de quem fala. Essa construção acrescenta uma profundidade emocional à expressão que não estaria presente caso a linguagem fosse totalmente literal.

Além das dimensões emocionais e expressivas, as figuras de linguagem também têm um papel fundamental em publicidade e comunicação visual. Anúncios que utilizam essas figuras conseguem captar a atenção do público de forma mais eficaz, tornando a mensagem mais memorável e persuasiva. Por isso, compreender esses recursos é essencial para qualquer pessoa que deseje se aprofundar na produção de textos e na análise do discurso.

Desdobramentos do plano:

A exploração das figuras de linguagem pode levar os alunos a uma maior apreciação da literatura e da comunicação. Ao entender como essas ferramentas funcionam, os estudantes poderão se tornar leitores e escritores mais críticos e criativos. Além disso, a habilidade de utilizar figuras de linguagem pode enriquecer tanto a comunicação formal quanto a informal, proporcionando aos alunos um diferencial significativo no expressar suas ideias e sentimentos.

Outro desdobramento importante é a conexão entre a linguagem e a cultura popular. As figuras de linguagem não são encontradas apenas em livros, mas também em músicas, filmes e séries, o que torna o aprendizado mais relevante e aplicável à vida dos alunos. Incentivar a busca por exemplos em diferentes mídias ajudará a ampliar sua compreensão e apreciação da arte da linguagem.

Por fim, trabalhar com figuras de linguagem pode servir como um pontapé para discussões sobre questões sociais e emocionais presentes nos textos. As obras literárias frequentemente retratam aspectos da experiência humana por meio de metáforas e simbolismos, e explorar esses elementos pode desenvolver empatia e compreensão crítica entre os alunos.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o professor esteja preparado para guiar os alunos na exploração das figuras de linguagem, adaptando a abordagem conforme a dinâmica da turma. O uso de exemplos práticos e relevantes ao cotidiano dos alunos pode aumentar o engajamento e a aprendizagem. Além disso, a atenção às individualidades dos estudantes pode facilitar o desenvolvimento de um ambiente criativo onde todos se sintam à vontade para expressar suas ideias.

As atividades propostas devem estar alinhadas com o nível de compreensão dos alunos. A integração de tecnologia, como vídeos e plataformas digitais, também pode ser uma excelente maneira de facilitar e enriquecer o ensino sobre figuras de linguagem, proporcionando recursos variados que atendem a diferentes estilos de aprendizado.

Por último, a promoção de um espaço de diálogo aberto é essencial. Encorajar os alunos a partilhar suas ideias e suas produções criativas pode não apenas enriquecer a experiência de aprendizagem, mas também estreitar laços entre os integrantes da turma, criar um ambiente acolhedor e desenvolver habilidades sociais valiosas.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça às figuras: Criar uma competição onde os alunos devem encontrar exemplos de diferentes figuras de linguagem em textos ou músicas. Quem encontrar mais exemplos vence um prêmio.
2. Teatro de figuras: Os alunos dramatizam frases ou pequenos trechos de textos que contenham figuras de linguagem, ajudando a visualizar e sentir seu impacto.
3. Desafio dos poemas: Organizar uma “competição de poesia”, onde os alunos devem criar poemas que utilizem uma variedade de figuras de linguagem, e em seguida, apresentá-los para a turma.
4. Cartões de memória: Criar cartões com figuras de linguagem de um lado e suas definições e exemplos do outro. Isso pode se tornar um jogo interativo em grupo.
5. Desenhos figurativos: Propor que os alunos desenhem uma figura de linguagem a partir de seu entendimento e apresentem suas criações à turma, discutindo o que cada um interpretou.

Com este plano de aula, espera-se estimular a criatividade dos alunos, aumentar sua consciência crítica sobre a linguagem e aprimorar suas habilidades de escrita, tornando-os mais proficientes na utilização de figuras de linguagem em diversos contextos.