Planejamento de Disciplina Eletiva
Identificação da Eletiva
- Título: Empreendedorismo
- Área de Conhecimento: Matemática
- Série/Nível: 1º ano EM
- Duração: Trimestral
- Número máximo de alunos: 30
- Formato das aulas: Presencial
Ementa
A eletiva de Empreendedorismo propõe uma imersão prática no mundo dos negócios utilizando conceitos matemáticos. Os alunos aprenderão a elaborar um plano de negócios, compreender a dinâmica financeira de uma empresa e aplicar a matemática em situações reais de empreendedorismo, como orçamentos, investimentos e projeções financeiras.
Justificativa
No contexto atual, habilidades empreendedoras são essenciais para o desenvolvimento pessoal e profissional dos jovens. Esta eletiva proporciona aos alunos uma visão prática de como a matemática pode ser aplicada no mundo dos negócios, promovendo o pensamento crítico, a criatividade e o trabalho em equipe. Além disso, incentiva o protagonismo juvenil ao permitir que os alunos desenvolvam seus próprios projetos.
Objetivos de Aprendizagem
- Geral: Desenvolver habilidades empreendedoras nos alunos, utilizando a matemática como ferramenta fundamental para a tomada de decisões no mundo dos negócios.
- Específicos:
- Compreender os conceitos básicos de empreendedorismo e seu impacto na sociedade.
- Aplicar conhecimentos matemáticos em situações de negócios reais.
- Desenvolver um plano de negócios que contemple aspectos financeiros e matemáticos.
- Fomentar o trabalho em equipe e o protagonismo juvenil.
Competências e Habilidades BNCC
Esta eletiva visa desenvolver competências como:
- Análise e resolução de problemas.
- Comunicação e argumentação.
- Trabalho em equipe e colaboração.
- Capacidade de planejamento e organização.
Conteúdo Programático
| Módulo | Conteúdos |
|---|---|
| 1 | Introdução ao Empreendedorismo: conceitos, características e importância. |
| 2 | Matemática e Negócios: porcentagens, juros simples e compostos, e análise de custos. |
| 3 | Elaboração do Plano de Negócios: estrutura, definição do público-alvo e estratégias de marketing. |
| 4 | Apresentação e Pitch: como apresentar seu projeto e conquistar investidores. |
Metodologia
A metodologia será centrada na Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), onde os alunos trabalharão em grupos para desenvolver um projeto de empreendedorismo. As aulas incluirão:
- Discussões em grupo sobre temas relevantes.
- Atividades práticas de cálculo e análise financeira.
- Uso de tecnologia para pesquisas e apresentações (ex.: Google Docs, Slides).
- Visitas a empreendedores locais para troca de experiências.
Cronograma
| Semana | Conteúdo |
|---|---|
| 1 | Introdução ao Empreendedorismo |
| 2-3 | Matemática e Negócios |
| 4-5 | Elaboração do Plano de Negócios |
| 6 | Preparação do Pitch |
| 7 | Apresentação dos Projetos |
Recursos Necessários
- Materiais de papelaria (papéis, canetas, cartolinas).
- Computadores ou tablets com acesso à internet.
- Projetor e tela para apresentações.
- Espaço para trabalho em grupo e apresentações.
Avaliação
A avaliação será contínua e diversificada, considerando:
- Participação e engajamento nas atividades (30%).
- Qualidade do plano de negócios desenvolvido (40%).
- Apresentação do projeto e pitch (30%).
Produtos Finais
Os alunos desenvolverão um plano de negócios completo e realizarão uma apresentação final (pitch) para a turma e convidados, simulando um ambiente real de captação de investimentos.
Bibliografia
- SEBRAE. (2020). Empreendedorismo: Como criar um plano de negócios. São Paulo: SEBRAE.
- KOTLER, P.; KELLER, K. L. (2012). Administração de Marketing. São Paulo: Pearson.
- GITMAN, L. J.; MITCHELL, S. (2012). Princípios de Administração Financeira. São Paulo: Pearson.
Observações
As atividades poderão ser adaptadas conforme o perfil da turma, considerando as habilidades e interesses dos alunos. Diferenciações podem ser feitas para atender às necessidades de aprendizagem de cada estudante.