Avaliação de Arte – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR01)

Na sua opinião, o que é arte? Se você fosse explicar para um amigo, como você diria que a arte pode aparecer de diferentes formas na nossa vida?

A) Arte é apenas pintura e escultura. B) Arte é uma forma de expressão que pode ser encontrada em várias situações. C) Arte é algo chato que só aparece em museus. D) Arte é algo que não se pode tocar.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR02)

Observe a imagem abaixo de uma pintura famosa. Qual elemento da arte visual você acha que é mais importante nesta pintura?

![Imagem de uma pintura famosa] (substituir por uma imagem apropriada)

A) A cor B) A forma C) O espaço D) O movimento

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR04)

Você decidiu fazer uma obra de arte usando materiais recicláveis. Qual dessas opções seria uma boa escolha para ajudar a preservar o meio ambiente?

A) Usar papel novo. B) Usar garrafas plásticas e papelão. C) Usar tinta tóxica. D) Usar apenas materiais comprados.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR07)

O que é um museu?

A) Um lugar onde se guardam livros. B) Um local onde se podem ver e aprender sobre arte e história. C) Um parque para brincar. D) Um cinema.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR26)

Hoje em dia, muitas crianças usam tecnologia para criar arte. Qual dessas opções é uma forma de arte digital?

A) Pintura a óleo. B) Escultura de argila. C) Animação em computador. D) Desenho a lápis.

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Questão 6 (Discursiva – Habilidade EF15AR01)

Descreva uma obra de arte que você viu e que te impressionou. O que você sentiu ao vê-la?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Discursiva – Habilidade EF15AR02)

Explique como você usaria a linha, a forma e a cor para criar uma obra de arte. Dê um exemplo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR04)

Qual dessas atividades você gostaria de experimentar na aula de arte?

A) Fazer uma pintura. B) Criar uma escultura com barro. C) Montar uma colagem. D) Todas as alternativas acima.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR07)

Quem são os profissionais que trabalham em museus e ajudam a organizar exposições?

A) Professores. B) Curadores. C) Engenheiros. D) Chefes de cozinha.

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Questão 10 (Discursiva – Habilidade EF15AR26)

Se você pudesse criar uma obra de arte usando uma tecnologia digital, qual seria? Explique como você faria isso.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: D Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Propor atividades práticas de artesanato utilizando materiais reciclados, para estimular a criatividade.
• Estratégia 2: Organizar visitas a museus locais, com acompanhamento e explicações sobre as obras.
• Estratégia 3: Criar um mural coletivo onde os alunos possam expressar suas percepções sobre diferentes obras.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar uma aula sobre as cores e suas combinações em diferentes obras de arte.
• Atividade 2: Propor uma pesquisa sobre artistas famosos e suas técnicas, para apresentação em sala.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma obra de arte digital utilizando um software gratuito de design.
• Desafio 2: Propor um projeto de arte em grupo, onde cada aluno contribui com uma parte de um mural coletivo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer apoio individualizado para alunos que apresentem dificuldades em expressar suas ideias artisticamente.
• Intervenção 2: Promover uma roda de conversa sobre o que é arte e como ela se manifesta em diferentes culturas.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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