Avaliação Diagnóstica de Matemática 5º Ano – BNCC 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

    1. Leia atentamente cada questão antes de responder.
    2. Utilize o espaço fornecido para realizar cálculos e anotações.
    3. Responda as questões com calma e atenção.
    4. Boa sorte!

Questões Objetivas

Questão 1

(EF05MA01)

Um grupo de amigos decidiu contar quantos livros cada um possui. Os números de livros são: 125, 78, 234, 455, 302. Qual é o maior número de livros que um amigo possui?

A) 125

B) 234

C) 455

D) 302

Questão 2

(EF05MA02)

Na aula de matemática, a professora pediu para que os alunos escrevessem os seguintes números decimais: 0,75; 0,5; 1,25. Qual é o número que representa a menor quantidade?

A) 0,5

B) 0,75

C) 1,25

D) 0,25

Questão 3

(EF05MA03)

Em uma receita, Ana utilizou \(\frac{3}{4}\) de um copo de açúcar. Se ela quiser dobrar a receita, quanto de açúcar ela precisará usar?

A) \(\frac{3}{4}\)

B) \(\frac{3}{2}\)

C) 1 copo

D) \(\frac{6}{4}\)

Questão 4

(EF05MA07)

João tem 150 reais e decide comprar 3 camisetas que custam 30 reais cada. Quanto dinheiro ele terá sobrando após as compras?

A) 60 reais

B) 30 reais

C) 90 reais

D) 150 reais

Questão 5

(EF05MA08)

Uma caixa contém 48 chocolates e cada caixa pode ser dividida em 6 partes iguais. Quantas partes de chocolate cada caixa terá?

A) 6

B) 8

C) 12

D) 18

Questão 6

(EF05MA09)

Uma escola está organizando uma festa e precisa de 4 tipos de salgados: coxinhas, quibes, empadas e pastéis. Se houver 3 coxinhas, 2 quibes, 4 empadas e 5 pastéis, quantas combinações diferentes de 1 salgado de cada tipo podem ser feitas?

A) 24

B) 30

C) 40

D) 50

Questão 7

(EF05MA19)

Um tanque de água tem capacidade para 500 litros. Se 250 litros já foram utilizados, quantos litros ainda restam no tanque?

A) 150 litros

B) 200 litros

C) 250 litros

D) 300 litros

Questão 8

(EF05MA20)

Um quadrado e um retângulo têm o mesmo perímetro de 40 cm. O quadrado tem lado de 10 cm. Qual é a área do retângulo se a sua largura for 5 cm?

A) 50 cm²

B) 100 cm²

C) 75 cm²

D) 80 cm²

Questões Dissertativas

Questão 9

(EF05MA11)

Um número é 25. Se você adicionar 15 a esse número, qual será o resultado? Escreva a expressão matemática que representa essa situação e resolva-a.

Habilidade Avaliada: EF05MA11

Resposta: ___________________________________________________

_______________________________________________________________

Questão 10

(EF05MA21)

Um cubo tem aresta de 3 cm. Calcule o volume desse cubo e explique como você chegou à sua resposta.

Habilidade Avaliada: EF05MA21

Resposta: ___________________________________________________

_______________________________________________________________

Questão 11

(EF05MA20)

Desenhe um quadrado e um retângulo que tenham o mesmo perímetro de 28 cm. Calcule a área de cada figura e explique por que figuras com o mesmo perímetro podem ter áreas diferentes.

Habilidade Avaliada: EF05MA20

Resposta: ___________________________________________________

_______________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • C) 455
  • A) 0,5
  • B) \(\frac{3}{2}\)
  • A) 60 reais
  • B) 8
  • A) 24
  • B) 250 litros
  • D) 80 cm²
  • Questões Dissertativas

  • Expressão: \( 25 + 15 = 40 \)
  • Resposta Esperada: O resultado é 40.

  • Volume do cubo: \( V = a^3 = 3^3 = 27 \, cm³ \)
  • Resposta Esperada: O volume é 27 cm³.

  • Resposta Esperada: O aluno deve desenhar o quadrado e o retângulo corretamente, calcular a área e explicar que a área depende da forma, mesmo que o perímetro seja o mesmo.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05MA01 Ler e escrever números naturais até centenas de milhar 1
    EF05MA02 Ler e escrever números racionais na forma decimal 2
    EF05MA03 Identificar e representar frações 3
    EF05MA07 Resolver problemas de adição e subtração 4
    EF05MA08 Resolver problemas de multiplicação e divisão 5
    EF05MA09 Resolver problemas de contagem 6
    EF05MA19 Resolver problemas de medidas 7
    EF05MA20 Concluir que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes 8
    EF05MA11 Resolver problemas com igualdade 9
    EF05MA21 Reconhecer volume em sólidos geométricos 10
    EF05MA20 Concluir que figuras de áreas iguais podem ter perímetros diferentes 11

    Esta avaliação foi elaborada de acordo com as diretrizes da BNCC e está adequada para o 5º ano do Ensino Fundamental, respeitando o nível de complexidade e a contextualização necessária.

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