Tema: Numeração decimal até milhar
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 5º Ano
Tema: Numeração decimal até milhar
Esta prova contém 10 questões de múltipla escolha sobre o tema “Numeração decimal até milhar”. Ao responder, leia atentamente cada alternativa e escolha a que julgar correta. Boa sorte!
Questões
1. Qual é a representação correta do número 3.456 em palavras?
– A) Três mil, quatrocentos e cinquenta e seis
– B) Três mil e quinhentos e quarenta e seis
– C) Trinta e quatro mil e quinhentos e sessenta
– D) Quatrocentos e cinquenta e seis
2. Qual é o valor da casa das centenas no número 827?
– A) 8
– B) 2
– C) 7
– D) 20
3. O que representa a cifra 5 no número 5.623?
– A) 5 unidades
– B) 5 dezenas
– C) 5 centenas
– D) 5 milhar
4. Qual das opções abaixo representa corretamente o menor número possível utilizando as cifras 6, 3 e 9, sem repetição?
– A) 639
– B) 963
– C) 396
– D) 369
5. Complete a frase: O número 2.304 tem …
– A) 2 milhares, 3 centenas, 0 dezenas e 4 unidades.
– B) 2 centenas, 3 milhares, 0 unidades e 4 dezenas.
– C) 2 dezenas, 3 milhares, 0 centenas e 4 unidades.
– D) 2 unidades, 3 centenas, 0 milhares e 4 dezenas.
6. Qual é a representação numérica do número “dois mil e quinhentos”?
– A) 2.050
– B) 2.500
– C) 2.5000
– D) 25.000
7. Se somarmos 1000 + 235, qual será o resultado?
– A) 1.235
– B) 1.200
– C) 1.300
– D) 1.400
8. Em uma corrida, um corredor fez 1.750 metros e outro fez 1.745 metros. Qual é a diferença de distância entre eles?
– A) 5 metros
– B) 10 metros
– C) 15 metros
– D) 20 metros
9. O número 1.098 é maior que:
– A) 999
– B) 1.100
– C) 1.200
– D) 900
10. Marque a alternativa que apresenta um número par entre os seguintes valores:
– A) 1.203
– B) 1.457
– C) 1.650
– D) 3.123
Gabarito
1. A – *Três mil, quatrocentos e cinquenta e seis.* O número é lido considerando as casas decimais.
2. A – *8.* A casa das centenas é representada pelo terceiro dígito, da direita para a esquerda.
3. C – *5 centenas.* A cifra 5 no lugar das centenas representa cinco centenas (500).
4. D – *369.* A menor combinação entre as cifras 6, 3 e 9 resulta em 369.
5. A – *2 milhares, 3 centenas, 0 dezenas e 4 unidades.* Esta é a correta decomposição do número.
6. B – *2.500.* Este é o valor correto do número expresso por palavras.
7. A – *1.235.* A soma de 1000 + 235 é igual a 1.235.
8. A – *5 metros.* A diferença entre 1.750 e 1.745 é exatamente 5 metros.
9. A – *999.* O número 1.098 é maior que 999, mas menor que 1.100 e 1.200.
10. C – *1.650.* Este valor é par, enquanto os outros são ímpares.
Esta prova avalia a compreensão da numeração decimal até milhar, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente os códigos EF04MA01, EF04MA02, EF05MA01 e EF05MA03. As questões foram elaboradas para abordar diferentes níveis de complexidade, permitindo que os alunos demonstrem seu entendimento e aplicação do tema.