SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 06/03/2026 às 08:22

Avaliação de Língua Portuguesa – 8º ano

Nome da Escola: ESCOLA AGROTÉCNICA DEPUTADO EVALDO GONÇALVES DE QUEIROZ

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP01)

Leia a manchete abaixo e responda:

“Aumento de casos de dengue preocupa autoridades de saúde.”

Qual é o enfoque dado pela manchete?

A) A dengue não é uma preocupação. B) O aumento de casos é irrelevante. C) A preocupação das autoridades é com a dengue. D) O aumento de casos não afeta a população.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP01)

Analise as seguintes fontes de notícias e identifique qual delas traz uma informação fidedigna:

A) Um blog pessoal que comenta sobre a dengue. B) Um site de checagem de fatos que verifica dados sobre a dengue. C) Uma postagem em redes sociais de um artista. D) Um site de notícias que não cita fontes.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP02)

Suponha que dois jornais publicaram a mesma notícia sobre a dengue. Jornais A e B usam diferentes abordagens. O que pode justificar essas diferenças?

A) A escolha do público-alvo. B) A localização geográfica dos jornais. C) A intenção de vender mais exemplares. D) Todas as alternativas acima.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP02)

Ao comparar duas reportagens sobre a dengue, você deve:

A) Ignorar as fontes e focar apenas nos títulos. B) Analisar as evidências e a linguagem utilizada. C) Escolher a que você mais gosta. D) Aceitar qualquer informação sem questionamento.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP17)

Qual dos documentos abaixo é considerado um importante marco legal para os direitos das crianças e adolescentes no Brasil?

A) A Constituição Brasileira. B) A Declaração dos Direitos Humanos. C) O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). D) O Código Civil.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP17)

Como a análise de documentos legais pode ajudar a entender os direitos e deveres dos cidadãos?

A) Apenas serve para decorar. B) Ajuda a reconhecer a importância da cidadania e da ética. C) Não possui relevância prática. D) Apenas serve para escolas.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP01)

Ao ler uma notícia sobre a dengue, qual elemento é importante para avaliar a fidedignidade das informações apresentadas?

A) A opinião do autor. B) A inclusão de dados e fontes confiáveis. C) A extensão do texto. D) O número de imagens.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP02)

Qual a importância de consultar serviços de checagem de fatos?

A) Para aceitar tudo que lemos. B) Para validar informações antes de compartilhar. C) Para ignorar fontes confiáveis. D) Para aumentar a desinformação.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP17)

Ao relacionar uma notícia com um documento legal, qual é uma ligação que pode ser feita?

A) A notícia é sempre verdadeira. B) Direitos garantidos na Constituição podem ser desrespeitados. C) A legislação não tem impacto nas notícias. D) A interpretação da lei não é importante.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP01)

Qual dos seguintes aspectos não deve ser considerado ao avaliar uma notícia?

A) A data de publicação. B) O tom emocional da notícia. C) A veracidade das fontes. D) O número de cliques que a notícia recebeu.

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP02)

Se dois jornais tratam da dengue com enfoques opostos, o que isso pode indicar?

A) Um deles deve estar errado. B) Os dois podem estar corretos, mas com diferentes perspectivas. C) Não há necessidade de análise. D) Ambos têm a mesma fonte.

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP17)

Qual é um dos principais objetivos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)?

A) Proteger os direitos dos adultos. B) Ignorar a opinião das crianças. C) Garantir direitos e proteção a crianças e adolescentes. D) Restringir a liberdade de expressão.

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP01)

Ao avaliar a cobertura da dengue em um jornal digital, você deve prestar atenção em:

A) O estilo de escrita do jornalista. B) A quantidade de cliques que a matéria recebeu. C) A diversidade de fontes consultadas. D) O número de imagens na matéria.

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP02)

Quando você lê uma notícia, como deve proceder para verificar a veracidade da informação?

A) Compartilhar imediatamente. B) Comparar com outras fontes e verificar a autenticidade. C) Acreditar na primeira informação que ler. D) Ignorar a fonte.

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP17)

A análise de documentos legais é importante na educação porque:

A) Ajuda a entender as regras da escola apenas. B) Desenvolve a consciência crítica e cidadã. C) Não tem relação com o cotidiano. D) Apenas serve para provas.

Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: D Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: D Questão 11: B Questão 12: C Questão 13: C Questão 14: B Questão 15: B

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar grupos de leitura e discussão sobre notícias, estimulando a identificação de fontes e a análise crítica.
Estratégia 2: Promover atividades de checagem de fatos, onde os alunos devem verificar a veracidade de informações encontradas na internet.
Estratégia 3: Usar jogos educativos que envolvam a legislação e os direitos, facilitando a compreensão de forma lúdica.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Analisar uma reportagem e identificar as fontes utilizadas, discutindo sua relevância.
Atividade 2: Elaborar um projeto em que os alunos devem criar um jornal com notícias e suas respectivas checagens.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisar e apresentar um caso real onde a falta de checagem de fatos causou desinformação significativa.
Desafio 2: Criar um debate sobre a importância dos direitos humanos, utilizando documentos legais como base.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades na leitura crítica de textos.
Intervenção 2: Feedback constante nas atividades de escrita, apontando como melhorar a argumentação e a estrutura dos textos.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário