Atividade 1: Campanha de Conscientização sobre o Uso da Água
Objetivo: Promover a conscientização sobre a importância da água e como evitar seu desperdício.
Passo a passo:
- Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Cada grupo deve criar um cartaz informativo ou uma apresentação digital sobre a importância da água e formas de economizá-la.
- Os grupos podem incluir dados, imagens e sugestões práticas para o dia a dia.
- Organizar uma feira de apresentação dos trabalhos, onde os alunos poderão compartilhar suas campanhas com os demais colegas.
Recursos: Materiais de papelaria (papel, canetas, cola), computadores (para apresentações digitais), projetor.
Avaliação: Avaliar a criatividade, a clareza das informações e a capacidade de trabalhar em grupo, além da apresentação oral.
Códigos de habilidades: (CI.9.1, CI.9.4, CI.9.7)
Atividade 2: Pesquisa sobre a Poluição das Águas
Objetivo: Compreender as causas e consequências da poluição das águas em diferentes ambientes.
Passo a passo:
- Os alunos devem realizar uma pesquisa sobre tipos de poluentes das águas e seus efeitos sobre a saúde e o meio ambiente.
- Podem ser utilizadas fontes como artigos, documentários e entrevistas com especialistas.
- Cada aluno deve elaborar um relatório com suas descobertas e propor soluções para mitigar a poluição.
Recursos: Internet, bibliotecas, materiais de papelaria.
Avaliação: Avaliar a profundidade da pesquisa, a clareza do relatório e as propostas de soluções apresentadas.
Códigos de habilidades: (CI.9.3, CI.9.5, CI.9.8)
Atividade 3: Experimento com Filtração de Água
Objetivo: Demonstrar a importância da purificação da água e entender processos básicos de filtragem.
Passo a passo:
- Os alunos devem coletar amostras de água de diferentes locais (se possível) e observar suas características.
- Propor um experimento de filtragem utilizando materiais como areia, carvão ativado e algodão.
- Após a filtragem, comparar as amostras antes e depois do processo e discutir os resultados.
Recursos: Garrafas PET, areia, carvão ativado, algodão, recipientes para coleta de água.
Avaliação: Avaliar a execução do experimento, a observação das amostras e a discussão dos resultados.
Códigos de habilidades: (CI.9.6, CI.9.9, CI.9.10)
Atividade 4: Jogo de Tabuleiro “O Caminho da Água”
Objetivo: Aprender sobre o ciclo da água e os impactos das ações humanas na água.
Passo a passo:
- Os alunos devem criar um tabuleiro de jogo representando o ciclo da água, incluindo etapas como evaporação, condensação e precipitação.
- Incluir desafios relacionados ao desperdício e à poluição, que podem fazer o jogador voltar algumas casas.
- Organizar um torneio entre os grupos para jogar os tabuleiros feitos.
Recursos: Papel, canetas, dados, fichas para o jogo.
Avaliação: Avaliar a criatividade no design do jogo e a compreensão do ciclo da água e seus impactos.
Códigos de habilidades: (CI.9.2, CI.9.4, CI.9.11)
Atividade 5: Ação Comunitária “Dia sem Água”
Objetivo: Sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da água e os impactos do desperdício.
Passo a passo:
- Planejar um dia em que os alunos e a escola se comprometam a reduzir o uso da água.
- Divulgar a atividade para a comunidade, envolvendo pais e vizinhos.
- Registrar as experiências e reflexões dos participantes sobre a importância da água ao longo do dia.
Recursos: Materiais de divulgação (cartazes, convites), câmera para registrar as experiências.
Avaliação: Avaliar o envolvimento da comunidade, as ideias e reflexões geradas durante o evento.
Códigos de habilidades: (CI.9.3, CI.9.4, CI.9.8)