✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
5º ano – História
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA – 5º ANO
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: História
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta.
- Para as questões dissertativas, responda com clareza e complete as ideias.
- Organize seu tempo para conseguir responder todas as questões.
- Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil) – Múltipla Escolha
Habilidade BNCC: EF05HI01
Os povos indígenas que habitavam o Brasil antes da chegada dos europeus eram diversos e possuíam suas próprias culturas. Qual das alternativas abaixo apresenta uma característica comum entre esses povos?
A) Todos eram agricultores.
B) Todos falavam a mesma língua.
C) Todos tinham costumes semelhantes.
D) Todos viviam em harmonia com a natureza.
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Questão 2 (Fácil) – Verdadeiro ou Falso
Habilidade BNCC: EF05HI01
Os indígenas do Brasil eram nômades e não se fixavam em um único lugar. (V) Verdadeiro (F) Falso
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Questão 3 (Média) – Múltipla Escolha
Habilidade BNCC: EF05HI01
A chegada dos portugueses ao Brasil em 1500 trouxe mudanças significativas para os povos indígenas. Qual foi uma das consequências mais imediatas dessa chegada?
A) A criação de escolas para os indígenas.
B) O aumento da população indígena.
C) O início do processo de colonização e exploração.
D) O fortalecimento das culturas indígenas.
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Questão 4 (Média) – Associação
Habilidade BNCC: EF05HI01
Associe as colunas, relacionando os povos indígenas com suas características:
| Coluna A |
Coluna B |
| 1. Tupi |
A. Viviam no Nordeste |
| 2. Guarani |
B. Eram conhecidos pela agricultura |
| 3. Yanomami |
C. Habitavam a região amazônica |
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Questão 5 (Média) – Múltipla Escolha
Habilidade BNCC: EF05HI01
O que motivou a exploração do Brasil pelos portugueses?
A) A busca por terras férteis.
B) O desejo de conhecer novas culturas.
C) A procura por metais preciosos e riquezas.
D) A necessidade de expandir a religião católica.
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Questão 6 (Difícil) – Múltipla Escolha
Habilidade BNCC: EF05HI01
A escravidão no Brasil Colonial teve um impacto profundo na formação da sociedade brasileira. Qual das alternativas abaixo melhor descreve esse impacto?
A) Aumento da diversidade cultural sem conflitos.
B) A consolidação de uma economia baseada na agricultura e exploração.
C) A criação de uma sociedade igualitária entre brancos e negros.
D) O fortalecimento das tradições indígenas.
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Questão 7 (Difícil) – Verdadeiro ou Falso
Habilidade BNCC: EF05HI01
A Lei Áurea, que aboliu a escravidão no Brasil em 1888, foi uma conquista dos escravizados sem resistência. (V) Verdadeiro (F) Falso
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Questão 8 (Difícil) – Múltipla Escolha
Habilidade BNCC: EF05HI01
O processo de independência do Brasil em 1822 foi influenciado por vários fatores. Qual dos fatores abaixo foi decisivo para que o Brasil se tornasse independente de Portugal?
A) A influência da Revolução Francesa.
B) A presença de tropas estrangeiras no Brasil.
C) O desejo de liberdade dos escravizados.
D) A luta entre indígenas e colonizadores.
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1
Habilidade BNCC: EF05HI01
Descreva como a chegada dos europeus influenciou a vida dos povos indígenas no Brasil. Cite ao menos duas consequências dessa chegada.
Espaço para resposta:
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Questão 2
Habilidade BNCC: EF05HI01
Explique o papel da escravidão na formação da economia colonial brasileira. Como isso afetou a sociedade da época?
Espaço para resposta:
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Questão 3
Habilidade BNCC: EF05HI01
Na sua opinião, quais foram os aspectos positivos e negativos da independência do Brasil em 1822? Justifique sua resposta.
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO
Questões Objetivas
D
F
C
1-B, 2-A, 3-C
C
B
F
A
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
Clareza e objetividade na resposta (0 a 2 pontos)
Coerência e coesão nas ideias apresentadas (0 a 2 pontos)
Fundamentação com exemplos históricos (0 a 2 pontos)
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF05HI01 |
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos. |
1, 3, 5, 6, 8 |
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INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
Atividades de Reforço: Revisar os conceitos sobre os povos indígenas e a colonização.
Retomada de Conteúdos: Debater sobre a escravidão e suas consequências na sociedade brasileira.
Aprofundamento: Estudar mais sobre a independência e suas repercussões no Brasil contemporâneo.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas