Atividades para o Dia Mundial da Água – 9º Ano EF

Atividade 1: Mapa da Água

Objetivo: Compreender a distribuição da água no planeta e as áreas com maior necessidade de conservação.

Passo a passo:
1. Cada aluno deve pesquisar sobre a distribuição da água no planeta (água doce, água salgada, disponibilidade em diferentes regiões).
2. Utilizando cartolina, os alunos deverão criar um mapa temático, destacando as regiões com maior necessidade de preservação hídrica.
3. Apresentar o mapa para a turma, explicando as informações encontradas.
Recursos: Cartolinas, canetas coloridas, acesso à internet.

Avaliação: Será avaliado a criatividade, a clareza das informações e a apresentação do mapa.

Códigos de habilidades: (CI.9.6), (CI.9.8)
Atividade 2: Experiência de Filtragem de Água

Objetivo: Demonstrar a importância de um bom sistema de filtragem e a possibilidade de purificação da água.

Passo a passo:
1. Formar grupos e fornecer materiais como areia, carvão, pedras e um recipiente para fazer o filtro.
2. Os alunos devem criar um filtro em camadas e, em seguida, testar a filtragem de água suja (ou tingida com corante).
3. Observar e registrar os resultados antes e depois da filtragem.
Recursos: Areia, carvão, pedras, garrafa plástica, água suja (ou corante), copos.

Avaliação: Avaliar a compreensão do processo de filtração e a capacidade de registro dos dados.

Códigos de habilidades: (CI.9.4), (CI.9.5)
Atividade 3: Campanha de Conscientização

Objetivo: Criar consciência sobre o desperdício de água na escola e na comunidade.

Passo a passo:
1. Dividir a turma em grupos e pedir que elaborem slogans e cartazes que abordem o desperdício de água.
2. Organizar uma exposição de cartazes na escola e, se possível, em um local público.
3. Fazer uma apresentação oral sobre a importância da conservação da água.
Recursos: Papel, tinta, internet para pesquisa.

Avaliação: Avaliar a criatividade, a clareza da mensagem e a efetividade na comunicação.

Códigos de habilidades: (CI.9.10), (CI.9.11)
Atividade 4: Estudo de Caso sobre Poluição Hídrica

Objetivo: Analisar casos de poluição hídrica e suas consequências para o meio ambiente e saúde humana.

Passo a passo:
1. Os alunos deverão pesquisar um caso de poluição hídrica (ex: poluição de rios, lagos) e seus impactos.
2. Elaborar um relatório apresentando os dados da pesquisa, consequências e possíveis soluções.
3. Apresentar o estudo de caso para a turma.
Recursos: Acesso à internet, papel para impressão dos relatórios.

Avaliação: Avaliar a profundidade da pesquisa, clareza e a argumentação do relatório.

Códigos de habilidades: (CI.9.1), (CI.9.7)
Atividade 5: Criação de um Diário da Água

Objetivo: Desenvolver a consciência sobre o uso diário da água e o impacto de cada ação.

Passo a passo:
1. Pedir que os alunos mantenham um diário por uma semana, registrando suas atividades diárias que utilizam água.
2. Depois de uma semana, discutir em grupo sobre as quantidades e formas de uso da água e como podem reduzir o desperdício.
3. Elaborar um plano individual de ação para reduzir o uso de água no cotidiano.
Recursos: Cadernos ou folhas, canetas.

Avaliação: Avaliar a sinceridade e a reflexão nos registros, além das propostas de mudança.

Códigos de habilidades: (CI.9.12), (CI.9.13)