Avaliação de Matemática – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA06)

Maria comprou 48 balas para distribuir igualmente entre seus 6 amigos. Quantas balas cada amigo receberá?

A) 6 B) 8 C) 10 D) 12

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA06)

Um professor quer organizar a turma em grupos de 4 alunos. Se a turma tem 20 alunos, quantos grupos completos ele pode formar?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA06)

Uma empresa produz 120 canetas a cada hora. Se um funcionário trabalha 5 horas, quantas canetas ele produzirá no total?

A) 500 B) 600 C) 700 D) 800

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA06)

Um jardineiro está criando canteiros quadrados e precisa de 64 metros de cerca para cercar um deles. Qual é o comprimento de cada lado do canteiro?

A) 12 metros B) 16 metros C) 18 metros D) 20 metros

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA06)

Se você tem 36 maçãs e quer colocá-las em cestos que comportam 9 maçãs cada, quantos cestos você precisará?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA06)

Em uma corrida, 120 corredores se inscreveram. Se eles forem divididos em grupos de 10, quantos grupos serão formados?

A) 10 B) 12 C) 14 D) 15

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA06)

Ana tem 18 figurinhas e quer dividí-las igualmente entre suas 3 amigas. Quantas figurinhas cada uma receberá?

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA06)

Um fazendeiro tem 240 ovos e quer empacotá-los em caixas que comportam 20 ovos cada. Quantas caixas ele precisará?

A) 10 B) 12 C) 14 D) 16

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA06)

Carlos leu 30 livros no ano passado. Se ele quer ler a mesma quantidade este ano, quantos livros ele precisa ler por mês?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA06)

Um grupo de amigos decidiu ir ao cinema e comprar 5 ingressos que custam R$ 20,00 cada. Se eles pagaram com uma nota de R$ 100,00, quanto receberão de troco?

A) R$ 0,00 B) R$ 20,00 C) R$ 25,00 D) R$ 50,00

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: D

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisar conceitos básicos de múltiplos e divisores através de jogos matemáticos.
• Estratégia 2: Realizar atividades práticas de divisão com objetos concretos, como bolinhas ou fichas.
• Estratégia 3: Criar um mural de problemas do cotidiano que envolvam múltiplos e divisores.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Exercícios em grupos sobre a divisão de itens, como dividir frutas ou brinquedos.
• Atividade 2: Jogos de tabuleiro que envolvam a contagem e a divisão.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um problema que envolva a distribuição de itens em grupos e apresentar para a turma.
• Desafio 2: Investigar a aplicação de múltiplos e divisores em situações reais, como planejamento de festas ou eventos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individuais focadas nas dificuldades específicas de cada aluno.
• Intervenção 2: Estímulo à participação em competições de matemática, como olimpíadas escolares.

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