Avaliação Diagnóstica – 6º ano – Ciências – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Ciências

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Ciências – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Ciências

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda as questões de múltipla escolha assinalando a alternativa correta.
    3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
    4. Utilize caneta azul ou preta para suas respostas.
    5. Verifique se todas as questões foram respondidas antes de entregar a avaliação.

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

1. (EF06CI01)

Durante uma experiência, um estudante mistura água e óleo em um recipiente. Ao observar a mistura, ele nota que as duas substâncias não se misturam completamente e formam camadas distintas. Que tipo de mistura é essa?

A) Homogênea
B) Heterogênea
C) Solução
D) Colóide

2. (EF06CI01)

Você e seus amigos estão preparando um lanche e decidem fazer uma salada de frutas. Ao misturar diferentes frutas, como maçã, banana e laranja, a aparência da salada mostra que as frutas permanecem visíveis e distintas. Que tipo de mistura é essa?

A) Homogênea
B) Heterogênea
C) Emulsão
D) Solução

3. (EF06CI01)

Um grupo de alunos está estudando a mistura de água e sal. Após adicionar o sal na água e misturá-los, o sal desaparece. Qual é o tipo de mistura formada nesse caso?

A) Homogênea
B) Heterogênea
C) Suspensão
D) Colóide

4. (EF06CI01)

Em um experimento, você observa que ao misturar areia e água, a areia se deposita no fundo do recipiente enquanto a água permanece em cima. Qual é a classificação correta dessa mistura?

A) Homogênea
B) Heterogênea
C) Solução
D) Emulsão

5. (EF06CI01)

Um estudante coloca em um copo água e açúcar. Após mexer, ele percebe que o açúcar se dissolve completamente. Qual é a classificação dessa mistura?

A) Heterogênea
B) Homogênea
C) Suspensão
D) Colóide

6. (EF06CI01)

Ao misturar tinta e água, a tinta se dispersa, mas não se dissolve completamente. Que tipo de mistura é essa?

A) Homogênea
B) Heterogênea
C) Solução
D) Emulsão

7. (EF06CI01)

Um estudante observa que ao misturar leite e água, a mistura parece uniforme. No entanto, se deixar descansar, o leite se separa da água. Como você classificaria essa mistura?

A) Heterogênea
B) Homogênea
C) Solução
D) Emulsão

8. (EF06CI01)

Você está preparando uma solução de cloreto de sódio em água. Após a mistura, você observa que não é possível distinguir o sal da água. Qual é a classificação dessa mistura?

A) Heterogênea
B) Homogênea
C) Suspensão
D) Colóide

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (EF06CI01)

Explique a diferença entre misturas homogêneas e heterogêneas, dando dois exemplos de cada uma e justificando sua classificação.

Resposta: __________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2. (EF06CI01)

Você e seus colegas decidem realizar um experimento com uma mistura. Escolha duas substâncias que possam ser misturadas e descreva o que acontece com a mistura. Classifique-a como homogênea ou heterogênea e explique sua resposta.

Resposta: __________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. (EF06CI01)

Imagine que você está explicando para uma criança de 5 anos o que são misturas homogêneas e heterogêneas. Como você faria isso? Utilize exemplos simples e uma linguagem acessível.

Resposta: __________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Respostas das Questões Objetivas

  • B) Heterogênea
  • B) Heterogênea
  • A) Homogênea
  • B) Heterogênea
  • B) Homogênea
  • B) Heterogênea
  • A) Heterogênea
  • B) Homogênea

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1:
  • Exemplos corretos (1 ponto cada)
  • Justificativa clara (2 pontos)
  • Questão 2:
  • Escolha adequada das substâncias (1 ponto)
  • Descrição do que acontece (2 pontos)
  • Classificação correta e justificativa (2 pontos)
  • Questão 3:
  • Clareza na explicação (2 pontos)
  • Uso de exemplos simples (1 ponto)

    • —

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06CI01 Classificar misturas como homogêneas ou heterogêneas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 1, 2, 3

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    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de reforço: Realizar experimentos simples em sala para observar diferentes misturas.
  • Retomada de conteúdos: Revisar conceitos de misturas em aula, utilizando exemplos do cotidiano.
  • Aprofundamento para alunos com maior domínio: Propor investigações sobre separação de misturas e suas aplicações no dia a dia, como filtração e destilação.

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    Essa avaliação foi elaborada para atender às necessidades dos alunos do 6º ano, promovendo a compreensão e a aplicação dos conceitos de misturas de maneira significativa e contextualizada.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas