Plano de Aula Mensal – Março/2026
Identificação
- Mês/Ano: Março de 2026
- Série/Ano: 8º ano EF
- Disciplina: Língua Inglesa
- Carga horária semanal: 2 aulas
Justificativa
Os conteúdos de countable and uncountable nouns, quantifiers e relative pronouns são fundamentais para o desenvolvimento da fluência na língua inglesa. Compreender a diferença entre substantivos contáveis e não contáveis, assim como o uso apropriado de quantificadores e pronomes relativos, possibilitará ao aluno uma comunicação mais precisa e rica, contribuindo para sua formação integral e sua capacidade de interagir em diferentes contextos sociais.
Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita em inglês.
- Promover a compreensão gramatical através de atividades práticas e colaborativas.
Objetivos Específicos
- Diferenciar substantivos contáveis de não contáveis.
- Utilizar quantificadores corretamente em frases.
- Aplicar pronomes relativos em contextos apropriados.
Competências e Habilidades BNCC
- EF15LP16 – Identificar e usar substantivos contáveis e não contáveis.
- EF15LP17 – Utilizar quantificadores em diferentes contextos.
- EF15LP18 – Empregar pronomes relativos em frases complexas.
Conteúdos Programáticos
- Semana 1: Countable and Uncountable Nouns
- Semana 2: Quantifiers
- Semana 3: Relative Pronouns
- Semana 4: Revisão Geral e Atividades Práticas
Cronograma Detalhado
| Data | Conteúdo | Atividades |
|---|---|---|
| 07/03/2026 | Countable and Uncountable Nouns | Discussão em grupo e exercícios de identificação. |
| 14/03/2026 | Countable and Uncountable Nouns | Atividades práticas e jogos de palavras. |
| 21/03/2026 | Quantifiers | Discussão sobre uso e prática em grupos. |
| 28/03/2026 | Relative Pronouns | Criação de frases usando pronomes relativos em grupos. |
Sequências Didáticas
- Identificação de Substantivos
- Atividade de identificação de substantivos contáveis e não contáveis em textos.
- Discussão em grupos pequenos.
- Uso de Quantificadores
- Criação de frases com diferentes quantificadores.
- Apresentações em grupo.
- Pronomes Relativos
- Exercícios de transformar frases simples em complexas.
- Discussão das respostas em grupos.
- Revisão e Prática
- Simulação de uma situação real utilizando todos os conteúdos aprendidos.
- Avaliação entre pares.
Atividades Propostas
- Criação de um cartaz com exemplos de substantivos contáveis e não contáveis.
- Jogo de bingo com quantificadores.
- Redação de um pequeno texto utilizando pronomes relativos.
- Apresentação oral em grupos sobre um tema utilizando todos os conteúdos aprendidos.
Recursos Didáticos
- Quadro branco e marcadores.
- Materiais impressos (textos e exercícios).
- Projetor multimídia para apresentações.
- Ambiente externo para atividades ao ar livre.
Avaliação
A avaliação será contínua, realizada através da observação das interações dos alunos durante as atividades em grupo, participação nas discussões e o desempenho nas atividades práticas. Os critérios incluem:
- Colaboração e trabalho em equipe.
- Aplicação dos conteúdos em contextos práticos.
- Clareza na comunicação oral e escrita.
Recuperação será realizada através de atividades complementares e revisão de conteúdos para alunos com dificuldades.
Tarefas de Casa
- Semana 1: Criar uma lista de 10 substantivos contáveis e 10 não contáveis.
- Semana 2: Escrever 5 frases utilizando diferentes quantificadores.
- Semana 3: Redigir um parágrafo utilizando pelo menos 3 pronomes relativos.
- Semana 4: Elaborar um resumo do que foi aprendido durante o mês.
Observações e Adaptações
Atividades podem ser adaptadas para atender alunos com dificuldades específicas de aprendizagem, como a utilização de materiais visuais ou auditivos e a inclusão de tecnologia assistiva.
Bibliografia
- Swan, M. (2005). Practical English Usage. Oxford University Press.
- Thornbury, S. (2006). An A-Z of ELT. Macmillan.
- Murphy, R. (2019). English Grammar in Use. Cambridge University Press.