Conjunto de Questões – Ciências da Natureza

Nível: 8º Ano – Ensino Fundamental II

Questões

1. 1. Com base no texto, qual é a principal característica que define os vegetais?

   Alternativas:

   • A) Eles são heterotróficos e não realizam fotossíntese.
   • B) Eles produzem o próprio alimento através da fotossíntese.
   • C) Eles são organismos multicelulares que se reproduzem apenas assexuadamente.
   • D) Eles dependem exclusivamente da água para a sua sobrevivência.
   • E) Eles não possuem cloroplastos e não realizam fotossíntese.

   Dificuldade: Médio

   Habilidades/Competências Avaliadas: Identificação de características dos seres vivos.

2. 2. O cavalo-marinho é um exemplo de adaptação ao ambiente aquático. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente sua reprodução?

   Alternativas:

   • A) O cavalo-marinho é vivíparo e os filhotes nascem após um longo período de gestação.
   • B) O macho incubará os ovos dentro de sua bolsa após a fêmea depositá-los.
   • C) A reprodução ocorre por brotamento, como em algumas plantas.
   • D) Os ovos são fertilizados externamente e se desenvolvem no ambiente aquático.
   • E) O cavalo-marinho não se reproduz; ele se multiplica por divisão celular.

   Dificuldade: Médio

   Habilidades/Competências Avaliadas: Conhecimento sobre reprodução animal.

3. 3. Analise as afirmações a seguir sobre os mecanismos de adaptação dos seres vivos e indique V para as verdadeiras e F para as falsas:

   1. ( ) O pinguim utiliza a camuflagem para evitar predadores.
   2. ( ) A lebre é um animal vivíparo que se adapta ao ambiente por sua velocidade.
   3. ( ) A dioneia se alimenta de insetos apenas para complementar sua dieta, pois é autótrofa.
   4. ( ) O crocodilo-do-nilo é um animal de sangue quente que mantém sua temperatura corporal constantemente alta.

   Dificuldade: Médio

   Habilidades/Competências Avaliadas: Avaliação de afirmações sobre adaptações.

4. 4. O que caracteriza um ser vivo como heterotrófico? Explique em 3 a 5 linhas.

   Dificuldade: Médio

   Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão de conceitos básicos sobre nutrição em seres vivos.

5. 5. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma forma de obtenção de alimento de um ser autótrofo?

   Alternativas:

   • A) O beija-flor se alimenta de néctar das flores.
   • B) O girassol realiza a fotossíntese utilizando luz solar.
   • C) O crocodilo-do-nilo se alimenta de peixes.
   • D) A lebre consome vegetais para obter nutrientes.
   • E) O pinguim caça peixes para sobreviver.

   Dificuldade: Médio

   Habilidades/Competências Avaliadas: Identificação de modos de alimentação dos seres vivos.

6. 6. Sobre a reprodução dos seres vivos, analise as opções a seguir:

   Qual das alternativas está correta?

   Alternativas:

   • A) Todos os animais se reproduzem apenas sexuadamente.
   • B) As plantas carnívoras se reproduzem apenas por sementes.
   • C) Os crocodilos são ovíparos e os ovos precisam de calor para chocar.
   • D) A lebre não possui cuidados com os filhotes após o nascimento.
   • E) Os beija-flores são vivíparos e não colocam ovos.

   Dificuldade: Médio

   Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão dos modos de reprodução dos seres vivos.

7. 7. A dioneia, uma planta carnívora, possui uma estratégia de captura de presas. Explique como funciona essa estratégia em 3 a 5 linhas.

   Dificuldade: Médio

   Habilidades/Competências Avaliadas: Análise de adaptações de plantas carnívoras.

8. 8. Qual a importância da camuflagem para os animais, como o cavalo-marinho e a lebre? Justifique em 3 a 5 linhas.

   Dificuldade: Médio

   Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão das adaptações para sobrevivência.

9. 9. Sobre a manutenção da temperatura corporal, assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:

   1. ( ) O beija-flor pode reduzir seu metabolismo em períodos de frio intenso.
   2. ( ) Os pinguins se agrupam para manter o calor durante o frio.
   3. ( ) Crocodilos são homeotermos e mantêm a temperatura constantemente alta.
   4. ( ) Lebres usam suas orelhas para regular a temperatura corporal.

   Dificuldade: Médio

   Habilidades/Competências Avaliadas: Avaliação de afirmações sobre termorregulação.

10. 10. O que é a fotossíntese e qual é a sua importância para os vegetais? Explique em 3 a 5 linhas.

    Dificuldade: Médio

    Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão de processos fundamentais para a vida vegetal.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B) Eles produzem o próprio alimento através da fotossíntese.
   Justificativa: Os vegetais são autotróficos e realizam fotossíntese, o que os caracteriza como produtores de alimento.
2. Resposta correta: B) O macho incubará os ovos dentro de sua bolsa após a fêmea depositá-los.
   Justificativa: O cavalo-marinho apresenta uma reprodução peculiar, onde o macho cuida dos ovos na bolsa.
3. Resposta correta: 1-V, 2-V, 3-V, 4-F.
   Justificativa: A camuflagem é uma adaptação, a lebre é vivípara e a dioneia é autótrofa, enquanto o crocodilo é de sangue frio.
4. Resposta esperada: Heterotróficos são organismos que não produzem seu próprio alimento, dependendo de outros seres vivos para obter energia.
5. Resposta correta: B) O girassol realiza a fotossíntese utilizando luz solar.
   Justificativa: Girassol é um exemplo clássico de planta autótrofa que realiza fotossíntese.
6. Resposta correta: C) Os crocodilos são ovíparos e os ovos precisam de calor para chocar.
   Justificativa: Os crocodilos precisam do calor do sol para chocar seus ovos, sendo ovíparos.
7. Resposta esperada: A dioneia captura presas através do fechamento rápido de suas folhas ao perceber movimentos, permitindo a captura de insetos.
8. Resposta esperada: A camuflagem ajuda os animais a evitarem predadores, aumentando suas chances de sobrevivência.
9. Resposta correta: 1-V, 2-V, 3-F, 4-V.
   Justificativa: O beija-flor e os pinguins têm adaptações para manter a temperatura, enquanto os crocodilos são de sangue frio.
10. Resposta esperada: A fotossíntese é o processo pelo qual as plantas convertem luz solar em energia química, essencial para