SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 03/03/2026 às 01:38

Avaliação de Matemática – 7º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03)

João e Maria estavam jogando um jogo de tabuleiro. João estava na posição -3 e Maria na posição 4. Quem está mais perto do ponto 0 na reta numérica?

A) João B) Maria C) Ambos estão a mesma distância do 0 D) Não é possível determinar

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03)

Em uma competição de natação, o atleta A teve um tempo de -2 minutos (desclassificado) e o atleta B teve 3 minutos. Qual atleta teve o melhor desempenho?

A) Atleta A B) Atleta B C) Ambos tiveram o mesmo desempenho D) Não é possível determinar

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA04)

Se um vendedor de lanches começou o dia com -5 reais e vendeu 10 lanches a 2 reais cada, qual o saldo final dele?

A) 15 reais B) 10 reais C) -5 reais D) 5 reais

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA04)

Ana tem 15 reais. Ela gastou 8 reais e depois recebeu 5 reais de volta. Qual é o saldo final de Ana?

A) 12 reais B) 8 reais C) 10 reais D) 5 reais

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA06)

Pedro resolveu um problema de subtração: 15 – 7 = 8. Se ele resolver 25 – 17, qual será a ligação entre as duas operações?

A) Ambas têm o mesmo resultado B) Ambas envolvem a mesma quantidade de subtrações C) A estrutura da subtração é a mesma D) Não têm relação

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA06)

Se todos os problemas de adição que envolvem o número 10 têm a mesma estrutura, qual das operações abaixo também terá?

A) 10 + 5 = 15 B) 8 + 2 = 10 C) 10 – 3 = 7 D) 15 + 5 = 20

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Um restaurante vendeu 20 pratos de comida a 15 reais cada. Qual foi o valor total vendido?

A) 200 reais B) 300 reais C) 150 reais D) 250 reais

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Se um estudante tem 3/4 de uma pizza e decide dividir igualmente entre 3 amigos, quanto cada um receberá?

A) 1/4 B) 1/3 C) 1/2 D) 1/6

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03)

Em uma reta numérica, qual número representa -5?

A) O número 5 à direita do 0 B) O número 5 à esquerda do 0 C) O número 5 no meio do 0 D) O número 5 não tem representação

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03)

Um elevador está no 3º andar e desce 5 andares. Em que andar ele ficará?

A) 2º andar B) 1º andar C) -2º andar D) 0º andar

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA04)

Um ciclista percorreu 12 km, mas teve que voltar 4 km. Qual foi a distância total percorrida?

A) 8 km B) 12 km C) 16 km D) 20 km

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA04)

Um aluno começou o dia com -10 pontos e ganhou 15 pontos em uma atividade. Qual é a pontuação final dele?

A) 5 pontos B) 15 pontos C) -5 pontos D) 0 pontos

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA06)

Ana e Lúcia resolveram problemas de multiplicação. Ana fez 3 x 4 e Lúcia fez 6 x 2. Qual a relação entre os problemas?

A) Ambos têm o mesmo resultado B) Ambos envolvem a mesma quantidade de multiplicações C) A estrutura das multiplicações é a mesma D) Não têm relação

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Se um carro percorre 60 km em 1 hora, quantos quilômetros ele percorre em 3 horas?

A) 120 km B) 150 km C) 180 km D) 200 km

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Um aluno tem 2/3 de um chocolate e decide comer 1/3. Quanto restou?

A) 1/3 B) 2/3 C) 1/2 D) 1/6

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03)

Qual número está à esquerda do 0 na reta numérica?

A) 1 B) -1 C) 2 D) 3

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA04)

Se um aluno tem 20 pontos e perde 10 em uma prova, quantos pontos ele terá?

A) 30 pontos B) 10 pontos C) 20 pontos D) 0 pontos

Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA06)

Se você tem 10 maçãs e dá 3 para um amigo, qual é a relação entre as operações de adição e subtração?

A) Ambas têm o mesmo resultado B) São operações opostas C) Ambas são operações de multiplicação D) Não têm relação

Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Um produto custa 50 reais e está com 20% de desconto. Qual é o novo preço?

A) 40 reais B) 35 reais C) 30 reais D) 25 reais

Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03)

Se um termômetro mostra -10 graus e a temperatura sobe 15 graus, qual será a nova temperatura?

A) 5 graus B) 0 graus C) -5 graus D) 15 graus

Questão 21 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA04)

Um atleta corre 8 km e depois retorna 3 km. Qual é a distância total percorrida por ele?

A) 5 km B) 8 km C) 11 km D) 15 km

Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA06)

Se 10 – x = 4, qual é o valor de x?

A) 6 B) 4 C) 10 D) 8

Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Um motorista percorre um trecho de 120 km em 1,5 horas. Qual é a velocidade média dele?

A) 60 km/h B) 80 km/h C) 90 km/h D) 100 km/h

Questão 24 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Se você tem 1/2 de um litro de suco e decide dividir entre 4 copos, quanto cada copo terá?

A) 1/8 litro B) 1/4 litro C) 1/2 litro D) 1/3 litro

Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03)

Se -4 está à esquerda de -2 na reta numérica, qual é a relação entre eles?

A) -4 é maior que -2 B) -4 é menor que -2 C) Ambos são iguais D) Não é possível determinar

Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA04)

Um estudante quebrou uma regra de 50 cm em 15 partes iguais. Quanto cada parte mede?

A) 2 cm B) 3 cm C) 4 cm D) 5 cm

Questão 27 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA06)

Se a soma de dois números é 12 e um deles é 4, qual é o outro número?

A) 8 B) 4 C) 6 D) 10

Questão 28 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Se um chocolate custa 3 reais e você compra 4 chocolates, quanto você gastou?

A) 10 reais B) 12 reais C) 15 reais D) 20 reais

Questão 29 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03)

Qual é o valor absoluto de -7?

A) -7 B) 0 C) 7 D) -1

Questão 30 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Um grupo de amigos fez uma compra de 120 reais e decidiu dividir igualmente entre 4 pessoas. Quanto cada um pagou?

A) 20 reais B) 30 reais C) 25 reais D) 35 reais

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: C Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: C Questão 11: C Questão 12: A Questão 13: C Questão 14: C Questão 15: A Questão 16: B Questão 17: B Questão 18: B Questão 19: A Questão 20: A Questão 21: C Questão 22: A Questão 23: A Questão 24: A Questão 25: B Questão 26: A Questão 27: A Questão 28: B Questão 29: C Questão 30: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Revisão de conceitos básicos sobre operações com números inteiros usando jogos interativos.
Estratégia 2: Criação de mapas conceituais para relacionar as operações de adição e subtração.
Estratégia 3: Sessões de reforço em grupo para trabalhar problemas contextualizados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Exercícios em grupo sobre adição e subtração de números inteiros.
Atividade 2: Criar problemas contextualizados em duplas e apresentá-los para a turma.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Resolver problemas de multiplicação e divisão envolvendo números racionais de forma criativa.
Desafio 2: Criar um projeto onde os alunos calculam o custo total de uma festa, usando operações com números inteiros e racionais.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades em operações básicas.
Intervenção 2: Uso de tecnologia (aplicativos educativos) para reforçar conteúdos de forma lúdica.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário