Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)
Em uma análise da cultura material de diferentes sociedades, pode-se observar que certos objetos refletem as crenças e valores de um povo. Considerando a importância dos vestígios arqueológicos, qual dos itens a seguir é mais representativo das práticas culturais de uma sociedade antiga?
A) Um smartphone B) Cerâmica funerária C) Uma mesa de escritório D) Um carro esportivo
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)
As populações nômades e sedentárias apresentam diferentes estilos de vida. Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma característica fundamental das populações sedentárias?
A) Mobilidade constante em busca de recursos B) Estabelecimento em um local fixo C) Dependência exclusiva da caça D) Variação constante de alimentos consumidos
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)
A dinâmica das populações e das mercadorias está intrinsecamente ligada a diversos fatores. Qual dos eventos a seguir não é considerado um fator que influencia a mobilidade humana?
A) Guerras B) Crises econômicas C) Inovações tecnológicas D) Padrões climáticos estáveis
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)
A diversidade cultural é um dos elementos que formam a identidade de um povo. Qual dos elementos a seguir melhor exemplifica a cultura imaterial?
A) Uma escultura famosa B) Uma dança folclórica C) Uma pintura renascentista D) Uma moeda antiga
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)
As oposições dicotômicas, como cidade e campo, refletem diferentes modos de vida. Qual das afirmativas a seguir é verdadeira sobre as relações entre cidade e campo?
A) O campo é sempre mais desenvolvido que a cidade. B) A cidade é o único espaço que possibilita o desenvolvimento cultural. C) As trocas entre cidade e campo são essenciais para a economia de ambos. D) Não há relação entre os modos de vida urbano e rural.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)
A mobilidade humana pode ser influenciada por fatores políticos. Qual das situações a seguir é um exemplo de como a política pode impactar a migração?
A) Uma nova descoberta científica B) A implementação de políticas de imigração restritivas C) O aumento da produção agrícola D) A criação de novas tecnologias
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)
O patrimônio cultural de uma sociedade pode incluir tanto elementos materiais quanto imateriais. Qual dos exemplos a seguir é uma forma de patrimônio cultural imaterial?
A) Usos e costumes locais B) Monumentos históricos C) Obras de arte D) Roupas tradicionais
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)
A evolução das sociedades pode ser observada em diferentes tipologias. Qual das alternativas abaixo descreve uma característica típica de populações nômades?
A) Permanência em um único local B) Atividades sedentárias de agricultura C) Mudança constante de local em busca de recursos D) Estabelecimento de cidades permanentes
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)
A análise das dinâmicas populacionais revela relações complexas entre diferentes grupos. Qual dos seguintes fenômenos é um exemplo de como eventos naturais podem afetar a mobilidade humana?
A) Revoluções sociais B) Desastres naturais, como terremotos C) Avanços tecnológicos D) Mudanças nas preferências culturais
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)
Os valores culturais de uma sociedade podem ser expressos de várias formas. O que pode ser considerado um vestígio cultural de uma civilização antiga?
A) Uma carta moderna B) Um fragmento de uma língua extinta C) Um aplicativo de celular D) Uma peça de teatro contemporânea
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)
As oposições entre civilizado e bárbaro refletem preconceitos históricos. Qual das afirmativas abaixo pode ser considerada uma crítica a essa dicotomia?
A) Apenas as sociedades urbanas são desenvolvidas. B) Todas as sociedades têm seu valor e complexidade. C) As sociedades rurais não têm história. D) O progresso só ocorre nas cidades.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)
As migrações podem ser motivadas por fatores econômicos. Qual das alternativas a seguir representa um exemplo de migração econômica?
A) Pessoas que se mudam para fugir de um conflito armado B) Trabalhadores que se deslocam em busca de melhores oportunidades de emprego C) Estudantes que se mudam para outro país para estudar D) Indivíduos que se deslocam devido a desastres naturais
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)
A identidade cultural é moldada por diversos aspectos. Qual dos seguintes elementos é crucial para a formação da identidade de uma comunidade?
A) A quantidade de recursos naturais disponíveis B) A diversidade de línguas faladas C) As práticas religiosas e tradições D) O acesso à tecnologia moderna
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)
A relação entre natureza e cultura é complexa. Qual das seguintes afirmações melhor expressa essa relação?
A) A natureza é um obstáculo ao desenvolvimento cultural. B) A cultura pode influenciar a forma como as sociedades interagem com a natureza. C) A cultura é totalmente independente da natureza. D) A natureza é sempre subjugada pela cultura.
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)
Eventos sociais e políticos podem influenciar a mobilidade de grupos sociais. Qual dos seguintes eventos é um exemplo de mudança social que pode levar a migrações?
A) A descoberta de uma nova tecnologia B) A queda de um governo autoritário C) A introdução de novas práticas agrícolas D) O aumento da conectividade digital
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)
Objetos de artefatos culturais podem servir como uma janela para o passado. Qual dos seguintes artefatos é um exemplo de cultura material?
A) Um poema de um escritor famoso B) Um utensílio de cozinha antigo C) Uma tradição oral D) Uma lenda popular
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)
As dicotomias em estudos sociais são frequentemente problemáticas. Qual das afirmativas abaixo reflete uma crítica a essa maneira de pensar?
A) As dicotomias ajudam a entender a complexidade das sociedades. B) As dicotomias frequentemente simplificam realidades complexas. C) Todas as sociedades podem ser facilmente categorizadas. D) O entendimento das sociedades deve ser baseado apenas em dicotomias.
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)
A dinâmica do capital é fundamental para entender as relações sociais. Qual das opções a seguir é um exemplo de como o capital pode influenciar a sociedade?
A) A interação entre diferentes culturas na globalização B) A comunicação entre indivíduos em redes sociais C) O aumento das desigualdades sociais devido à concentração de riqueza D) O desenvolvimento de tecnologias sustentáveis
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)
As tradições culturais desempenham um papel significativo na identidade de um povo. Qual das opções abaixo melhor representa uma tradição cultural?
A) A criação de uma nova tecnologia B) Um festival local com danças e músicas tradicionais C) A fundação de uma nova empresa D) Um debate sobre questões contemporâneas
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)
A transição entre vida nômade e sedentária é um marco importante na história da humanidade. Qual dos fatores a seguir foi fundamental para essa transição?
A) A invenção da roda B) O desenvolvimento da agricultura C) O avanço da medicina D) A criação de governos centralizados
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: D Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: C Questão 14: B Questão 15: B Questão 16: B Questão 17: B Questão 18: C Questão 19: B Questão 20: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
(Observação: Não há questões discursivas nesta avaliação.)
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar grupos de estudo focados em temas específicos, como cultura material e imaterial.
- Estratégia 2: Promover debates em sala sobre a importância da diversidade cultural.
- Estratégia 3: Utilizar recursos visuais, como documentários e imagens, para ilustrar os conceitos abordados.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Pesquisa sobre uma cultura específica e apresentação oral sobre suas características.
- Atividade 2: Criação de um mural cultural que represente a diversidade de culturas no Brasil.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Produção de um ensaio crítico sobre a relação entre cultura e identidade em uma sociedade escolhida.
- Desafio 2: Análise de um evento histórico e sua influência na mobilidade populacional.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões individuais de tutoria para alunos que apresentarem dificuldades em conceitos mais complexos.
- Intervenção 2: Incentivar a participação em projetos interdisciplinares que envolvam a relação entre história e ciências sociais.
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