Avaliação Diagnóstica BNCC 5º Ano: Matemática 4º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Matemática

📅 4º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 4º Bimestre

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Orientações ao Aluno

  1. Leia cada questão com atenção e certifique-se de entender o que está sendo pedido.
  2. Responda as questões no espaço indicado. Se precisar de mais espaço, utilize a parte de trás da folha.
  3. Organize seu tempo para responder todas as questões. Tente não deixar nenhuma em branco.
  4. Revise suas respostas se sobrar tempo ao final da prova.

    5. —

    Questões Objetivas

    1. (Habilidade: EF05MA01)

    Em uma competição de matemática, os alunos foram divididos em grupos. O grupo A tem 23 alunos, o grupo B tem 45 alunos e o grupo C tem 32 alunos. Qual é o total de alunos na competição?

    A) 90
    B) 100
    C) 110
    D) 120

    2. (Habilidade: EF05MA02)

    Um estudante anotou os seguintes números decimais: 0,25; 0,5; 0,75; e 1. Qual é o número que representa a maior quantidade?

    A) 0,25
    B) 0,5
    C) 0,75
    D) 1

    3. (Habilidade: EF05MA03)

    Na festa de aniversário de um amigo, foram servidos 8 pedaços de pizza. Se 3 pedaços foram consumidos, quantos pedaços de pizza restantes representam uma fração do total?

    A) \( \frac{3}{8} \)
    B) \( \frac{5}{8} \)
    C) \( \frac{1}{2} \)
    D) \( \frac{2}{8} \)

    4. (Habilidade: EF05MA04)

    Qual das frações abaixo é equivalente a \( \frac{2}{4} \)?

    A) \( \frac{1}{2} \)
    B) \( \frac{3}{4} \)
    C) \( \frac{4}{2} \)
    D) \( \frac{2}{5} \)

    5. (Habilidade: EF05MA05)

    Comparando as frações \( \frac{3}{4} \) e \( \frac{2}{3} \), qual é a correta afirmação?

    A) \( \frac{3}{4} \) é maior que \( \frac{2}{3} \)
    B) \( \frac{2}{3} \) é maior que \( \frac{3}{4} \)
    C) Ambas são iguais
    D) Não é possível comparar

    6. (Habilidade: EF05MA06)

    Uma loja fez uma promoção de 50% de desconto em um produto que custava R$ 200,00. Qual é o preço do produto após o desconto?

    A) R$ 100,00
    B) R$ 150,00
    C) R$ 200,00
    D) R$ 50,00

    7. (Habilidade: EF05MA08)

    Maria comprou 3 pacotes de balas, cada um com 12 balas. Se ela decidiu dividir as balas igualmente entre 4 amigos, quantas balas cada amigo receberá?

    A) 6
    B) 9
    C) 12
    D) 3

    8. (Habilidade: EF05MA11)

    Um número é desconhecido, mas sabemos que se somarmos 8 a ele, o resultado será 15. Qual é o número?

    A) 5
    B) 7
    C) 8
    D) 15

    —

    Questões Dissertativas

    1. (Habilidade: EF05MA09)

    Em uma sala de aula, há 4 grupos de alunos. Cada grupo tem 3 alunos. Quantos grupos diferentes podem ser formados se quisermos escolher 1 aluno de cada grupo para uma competição? Explique como chegou à sua resposta.

    Resposta:
    ____________________________________________________
    ____________________________________________________
    ____________________________________________________

    2. (Habilidade: EF05MA19)

    Você tem 2 metros de fita. Se você usar \( \frac{1}{4} \) dessa fita para fazer um laço, quantos centímetros de fita ainda restarão? Mostre seus cálculos.

    Resposta:
    ____________________________________________________
    ____________________________________________________
    ____________________________________________________

    3. (Habilidade: EF05MA24)

    Uma pesquisa foi realizada sobre o tempo que os alunos gastam estudando por semana. Os resultados foram: 5 horas, 8 horas, 10 horas, 12 horas e 15 horas. Calcule a média de horas que os alunos estudam por semana e explique o significado dessa média.

    Resposta:
    ____________________________________________________
    ____________________________________________________
    ____________________________________________________

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Gabarito Completo

  • B) 100
  • D) 1
  • B) \( \frac{5}{8} \)
  • A) \( \frac{1}{2} \)
  • A) \( \frac{3}{4} \) é maior que \( \frac{2}{3} \)
  • A) R$ 100,00
  • A) 9
  • B) 7

    • Questões Dissertativas

  • A resposta correta é 12 grupos diferentes, pois \( 4 \times 3 = 12 \).
  • \( \frac{1}{4} \) de 200 cm é 50 cm, restando 150 cm.
  • A média é \( \frac{5 + 8 + 10 + 12 + 15}{5} = 10 \) horas. Isso significa que, em média, os alunos estudam 10 horas por semana.

    • —

    Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05MA01 Ler, escrever e ordenar números naturais 1
    EF05MA02 Ler, escrever e ordenar números racionais decimais 2
    EF05MA03 Identificar frações em relação a um todo 3
    EF05MA04 Identificar frações equivalentes 4
    EF05MA05 Comparar e ordenar números racionais 5
    EF05MA06 Calcular porcentagens em contextos financeiros 6
    EF05MA08 Resolver problemas de multiplicação e divisão 7
    EF05MA11 Resolver problemas com incógnitas 8
    EF05MA09 Resolver problemas de contagem com agrupamentos 1 (dissertativa)
    EF05MA19 Resolver problemas envolvendo medidas de grandezas 2 (dissertativa)
    EF05MA24 Interpretar dados estatísticos 3 (dissertativa)

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    Sugestões de Intervenção Pedagógica:

      1. Atividades de Reforço: Revisão de frações e porcentagens.
      2. Retomada de Conteúdos: Adição e subtração de frações.
      3. Aprofundamento: Problemas de contagem e média aritmética.

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