Avaliação Diagnóstica de Matemática – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia cada questão com atenção.
2. Utilize a reta numérica, se necessário, para resolver as questões.
3. Mostre todos os seus cálculos nas questões dissertativas.
4. Lembre-se de organizar seu tempo, pois você terá 1h e 30min para concluir a avaliação.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF06MA01)

Em uma competição de matemática, quatro alunos obtiveram as seguintes notas: 7,2; 8,5; 6,9; e 9,1. Qual é a nota mais baixa entre eles?

A) 6,9

B) 7,2

C) 8,5

D) 9,1

Questão 2 (Habilidade: EF06MA05)

Qual dos seguintes números é primo?

A) 18

B) 21

C) 19

D) 25

Questão 3 (Habilidade: EF06MA07)

Considere as frações \( \frac{3}{4} \) e \( \frac{6}{8} \). Essas frações são:

A) Equivalentes

B) Diferentes

C) Ambas são maiores que 1

D) Ambas são menores que 1

Questão 4 (Habilidade: EF06MA10)

Um aluno comprou 3/5 de um quilo de maçãs e 2/5 de um quilo de bananas. Qual é a quantidade total de frutas que ele comprou?

A) 1 quilo

B) 1/2 quilo

C) 1/5 quilo

D) 2 quilos

Questão 5 (Habilidade: EF06MA09)

Em uma festa, 60% dos convidados trouxeram sobremesas. Se 30 pessoas trouxeram sobremesas, quantas pessoas estavam convidadas para a festa?

A) 40

B) 50

C) 60

D) 70

Questão 6 (Habilidade: EF06MA11)

Um produto que custava R$ 200,00 teve um desconto de 15%. Qual é o preço final do produto após o desconto?

A) R$ 170,00

B) R$ 180,00

C) R$ 190,00

D) R$ 200,00

Questão 7 (Habilidade: EF06MA14)

Se \( x + 5 = 12 \), qual é o valor de \( x \)?

A) 5

B) 6

C) 7

D) 8

Questão 8 (Habilidade: EF06MA30)

Em uma caixa com 50 bolas, 20 são vermelhas, 15 são azuis e 15 são verdes. Qual é a probabilidade de que, ao retirar uma bola ao acaso, ela seja azul?

A) \( \frac{1}{3} \)

B) \( \frac{3}{10} \)

C) \( \frac{1}{5} \)

D) \( \frac{3}{5} \)

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF06MA02)

Explique como funciona o sistema de numeração decimal. Dê exemplos de como um número pode ser decomposto em suas partes, como 345 pode ser escrito como \( 300 + 40 + 5 \).

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Questão 2 (Habilidade: EF06MA04)

Construa um algoritmo em linguagem natural e represente-o em um fluxograma que indique como verificar se um número natural é par.

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Questão 3 (Habilidade: EF06MA24)

Um retângulo tem 8 cm de largura e 12 cm de comprimento. Calcule a área e o perímetro desse retângulo. Explique como você chegou ao resultado.

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

A) 6,9

C) 19

A) Equivalentes

A) 1 quilo

B) 50

A) R$ 170,00

B) 7

B) \( \frac{3}{10} \)

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

Questão 1: Espera-se que o aluno explique claramente o sistema decimal e forneça exemplos adequados de decomposição.

Questão 2: O aluno deve apresentar um algoritmo organizado e um fluxograma claro que represente o processo de verificação.

Questão 3: O aluno deve calcular corretamente a área (\( A = l \times w \)) e o perímetro (\( P = 2(l + w) \)), explicando os passos.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF06MA01	Comparar e ordenar números naturais e racionais	1
EF06MA02	Reconhecer o sistema decimal e suas características	1
EF06MA05	Classificar números em primos e compostos	2
EF06MA07	Compreender e comparar frações	3
EF06MA09	Resolver problemas envolvendo frações	4
EF06MA11	Resolver problemas com números racionais	6
EF06MA14	Compreender a relação de igualdade matemática	7
EF06MA30	Calcular probabilidades de eventos aleatórios	8

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Essa avaliação busca identificar o nível de compreensão dos alunos sobre os conteúdos abordados no 1º Bimestre, permitindo ao professor planejar intervenções pedagógicas adequadas, como atividades de reforço, aprofundamento ou revisão de conteúdos conforme a necessidade dos alunos.