Atividades para o Dia Internacional da Mulher – 1º Ano EM
Atividade 1: “Equações da Igualdade”
Objetivo: Compreender a importância da igualdade de gênero através da resolução de equações.
Passo a passo:
- Apresentar a importância do Dia Internacional da Mulher e discutir desigualdades de gênero.
- Propor a criação de equações que representem situações de desigualdade (ex.: salários, oportunidades).
- Os alunos devem resolver as equações e apresentar as soluções numa roda de conversa.
Recursos: Quadro, canetas coloridas, cartolinas, calculadoras.
Avaliação: Participação na atividade, clareza na apresentação e compreensão dos conceitos abordados.
Códigos de Habilidades: (EM13MAT102), (EM13MAT103)
Atividade 2: “Gráfico das Mulheres Inspiradoras”
Objetivo: Criar gráficos a partir de dados sobre mulheres que se destacaram em diversas áreas.
Passo a passo:
- Dividir a turma em grupos e cada grupo escolher uma mulher inspiradora.
- Pesquisarem sobre os dados (número de prêmios, anos de atuação, etc.) e coletar informações.
- Com os dados coletados, os alunos devem criar gráficos (de barras ou pizza) representando as informações.
- Apresentar os gráficos para a turma explicando a relevância das informações.
Recursos: Papel gráfico, computadores/tablets, canetas coloridas.
Avaliação: Criatividade nos gráficos e clareza na apresentação dos dados.
Códigos de Habilidades: (EM13MAT104), (EM13MAT105)
Atividade 3: “Equações da Vida das Mulheres”
Objetivo: Relacionar a vida cotidiana das mulheres com equações matemáticas.
Passo a passo:
- Levantar questões do cotidiano que envolvem mulheres (ex.: tempo de trabalho, afazeres em casa, etc.).
- Transformar essas situações em problemas matemáticos e equações.
- Resolver as equações em grupos, discutindo as soluções encontradas.
Recursos: Papel, lápis, calculadora, quadro branco.
Avaliação: Aprofundamento nas discussões e precisão nas soluções matemáticas.
Códigos de Habilidades: (EM13MAT106), (EM13MAT107)
Atividade 4: “Campanha de Conscientização Matemática”
Objetivo: Utilizar a matemática para criar uma campanha de conscientização sobre a igualdade de gênero.
Passo a passo:
- Dividir a turma em grupos e discutir estatísticas sobre desigualdade de gênero.
- Os alunos devem criar cartazes com equações que representem essas desigualdades.
- Expor os cartazes na escola, promovendo um debate com os colegas.
Recursos: Papel, canetas, impressoras (se necessário), materiais de arte.
Avaliação: Criatividade, clareza da mensagem e impacto da campanha.
Códigos de Habilidades: (EM13MAT108), (EM13MAT109)
Atividade 5: “Desafio do Equacionamento” – Quiz Interativo
Objetivo: Rever conceitos de equações de forma lúdica e interativa.
Passo a passo:
- Preparar um quiz online ou em papel com questões relacionadas a equações que abordem temas de gênero.
- Organizar a turma em duplas ou grupos e realizar o quiz como um campeonato.
- Discutir as respostas após cada rodada, reforçando a importância do tema abordado.
Recursos: Computadores/tablets (para quiz online), folhas de papel, projetor (se necessário).
Avaliação: Desempenho no quiz e participação nas discussões.
Códigos de Habilidades: (EM13MAT110), (EM13MAT111)