1. Introdução e acolhimento

Inicie a aula com uma acolhida calorosa. Pergunte aos alunos como foi o final de semana e proporcione um espaço para que compartilhem experiências. Essa prática visa criar um ambiente confortável e propício para a participação ativa de todos.

2. Apresentação do tema

Explique que o foco da aula será a produção de textos e que os alunos vão aprender a escrever de forma coerente e coesa, respeitando as normas ortográficas e gramaticais. Relacione a importância da escrita na comunicação, apresentando exemplos do dia a dia.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

Tempo total: 4 horas

0′ – 15′: Introdução ao tema

Apresentar o objetivo da aula e o tema de produção textual.
Propor uma roda de conversa onde os alunos falem sobre as suas experiências e dificuldades em escrever.

15′ – 60′: Explanação sobre a produção de textos

Ensinar os conceitos de coerência e coesão textual.
Apresentar exemplos de textos bem estruturados.
Dividir os alunos em grupos para análise de pequenos textos, identificando erros de coesão e coerência.

60′ – 120′: Atividade prática de produção textual

Os alunos escreverão um texto em grupo utilizando o tema sugerido: “Uma aventura incrível”.
Distribuir o papel pardo para que montem um mural com imagens e palavras que ajudem na construção do texto.
Os grupos deverão apresentar o seu texto e mural.

120′ – 150′: Revisão e reescrita

Cada grupo receberá feedback dos colegas e fará as correções necessárias em seus textos, respeitando as normas gramaticais e ortográficas.

150′ – 240′: Finalização e apresentação

Cada grupo apresentará seu texto revisado e o mural para a turma.
Conduzir uma conversa sobre o que aprenderam durante o processo e as dificuldades que enfrentaram.

4. Objetivos da aula

Desenvolver a habilidade de escrita textual com coerência e coesão.
Estar atento às regras ortográficas e gramaticais.
Fomentar o trabalho em grupo e o diálogo entre os alunos.

5. Estratégias didáticas sugeridas

Roda de conversa para abertura e reflexão.
Análise de textos em grupos.
Produção de texto colaborativa.
Apresentação oral dos textos produzidos.

6. Recursos necessários

Papel pardo.
Papel A4.
Cadernos.
Lápis de cor.
Lápis de escrever.
Cola.
Tesoura.
Canetinhas.
Imagens variadas para colagem e inspiração.

7. Metodologia ativa (se aplicável)

A metodologia ativa escolhida para esta aula é a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Os alunos irão trabalhar em grupos para produzir um texto criativo, aprendendo a construir, revisar e apresentar textos de forma colaborativa.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

A avaliação será contínua e ocorrerá durante o processo de produção textual. Os alunos serão avaliados pela participação nas atividades em grupo, pela colaboração nas discussões, pela qualidade do texto produzido e pela apresentação final.

9. Encerramento e reflexão final

Para encerrar, conduza uma reflexão sobre o que aprenderam. Pergunte como foi a experiência de escrever em grupo e o que poderiam melhorar. Encoraje-os a continuar praticando a escrita no dia a dia e destaque a importância de se comunicar bem.