A proposta intitulada “Memórias em Construção: Minha Vida, Minha História” tem como objetivo promover a reflexão e a valorização da identidade pessoal e coletiva entre os alunos do Ensino Fundamental 1. A atividade busca incentivar as crianças a explorarem suas experiências de vida, suas histórias familiares e culturais, contribuindo assim para o desenvolvimento da empatia, respeito à diversidade e construção da cidadania. Por meio de uma abordagem lúdica e criativa, os estudantes poderão expressar suas memórias e narrativas de forma única e significativa.

Além de favorecer a expressão pessoal, a atividade está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que propõe uma formação integral e a valorização da história de vida de cada aluno. Ao estimular a construção de memórias e a partilha de narrativas, a proposta pretende trabalhar habilidades como a escuta ativa, a oralidade e a produção textual, bem como o reconhecimento da importância de documentos e registros na formação da identidade. Assim, os alunos se tornarão protagonistas de suas histórias, compreendendo a relevância de compartilhar suas vivências com o grupo.

Contando Minha História

Objetivo (BNCC)

Desenvolver a habilidade de oralidade e expressão escrita, promovendo a reflexão sobre a própria história e a construção da identidade.

Descrição

Os alunos irão criar um “livro da sua vida”, no qual poderão ilustrar e narrar momentos importantes de suas histórias mediante desenhos e textos curtos. O foco será na construção de um relato que retrate suas memórias e experiências significativas.

Materiais Necessários

Folhas de papel em branco
Lápis de cor ou canetinhas
Cola e revistas para recortes
Fita adesiva
Grampeador (opcional)

Passo a Passo

Os alunos devem refletir sobre momentos marcantes de suas vidas e escolher alguns para compartilhar.
Cada aluno receberá algumas folhas de papel em branco para montar seu livro.
Os alunos desenharão e/ou colarão imagens que representem as histórias escolhidas.
Os alunos escreverão pequenas legendas ou textos sobre cada ilustração criada.
Após finalizar, os alunos poderão compartilhar suas criações com os colegas.

Dicas de Adaptação

Os alunos podem trabalhar em duplas ou grupos, promovendo a troca de experiências.
Para alunos que têm dificuldade em escrever, pode-se oferecer suporte na formatação dos textos.
A atividade pode ser estendida para incluir histórias da comunidade ou da família dos alunos.