Plano de Aula Mensal – Março/2026
1. Identificação
Mês/Ano: Março de 2026
Série/Ano: 4º ano EF
Disciplina: Língua Portuguesa
Turma: B
Carga horária semanal: 5 aulas
Tema central do mês: Dia Internacional da Mulher, boletos e faturas, verbetes, pesquisa
2. Justificativa
O estudo de textos do cotidiano, como boletos e faturas, é essencial para a formação de cidadãos críticos e autônomos. Além disso, o Dia Internacional da Mulher proporciona uma oportunidade de discutir questões sociais e históricas importantes, promovendo a empatia e a reflexão. A elaboração de verbetes estimula a pesquisa e a sistematização do conhecimento, habilidades fundamentais para a formação do aluno.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Desenvolver a leitura e escrita crítica e reflexiva.
- Estimular a pesquisa e a organização de informações.
- Promover a compreensão de gêneros textuais no cotidiano.
Objetivos Específicos:
- Compreender e interpretar boletos e faturas (EF04LP09).
- Identificar e reproduzir verbetes de enciclopédia (EF04LP23).
- Grafar palavras com ditongos e sílabas específicas (EF04LP01, EF04LP02).
- Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados (EF04LP03).
- Buscar e selecionar informações sobre fenômenos sociais (EF35LP17).
4. Competências e Habilidades BNCC
- EF04LP09
- EF04LP23
- EF04LP01
- EF04LP02
- EF04LP03
- EF35LP17
5. Conteúdos Programáticos
- Semana 1: Apresentação do tema, leitura de textos sobre o Dia Internacional da Mulher.
- Semana 2: Compreensão e interpretação de boletos e faturas.
- Semana 3: Elaboração de verbetes e pesquisa sobre mulheres notáveis.
- Semana 4: Revisão e produção de textos, estrutura e formatação de verbetes.
6. Cronograma Detalhado
| Data | Atividade |
|---|---|
| 01/03 | Introdução ao tema com leitura e discussão sobre o Dia Internacional da Mulher. |
| 02/03 | Leitura de boletos e faturas, identificação de campos e informações. |
| 03/03 | Atividade em grupo: criação de um boleto fictício. |
| 08/03 | Pesquisa sobre mulheres notáveis na história. |
| 09/03 | Início da elaboração de verbetes sobre as mulheres pesquisadas. |
| 10/03 | Apresentação dos verbetes e feedback dos colegas. |
| 15/03 | Revisão das regras de grafia focando nos ditongos. |
| 16/03 | Atividade de localização de palavras no dicionário. |
| 17/03 | Produção de texto: finalização dos verbetes. |
7. Sequências Didáticas
-
Tema: Dia Internacional da Mulher
- Leitura de textos sobre a história do Dia Internacional da Mulher.
- Discussão em grupo sobre a importância da data.
-
Tema: Boletos e Faturas
- Identificação dos elementos que compõem um boleto.
- Atividade prática de criação de um boleto fictício.
-
Tema: Verbete de Enciclopédia
- Pesquisa sobre mulheres notáveis.
- Estruturação dos verbetes em grupos.
-
Tema: Revisão e Produção de Textos
- Revisão das regras de grafia e ditongos.
- Produção final dos verbetes e apresentação.
8. Atividades Propostas
- Leitura e interpretação de textos sobre o Dia Internacional da Mulher.
- Análise e prática com boletos e faturas.
- Pesquisa em grupo sobre figuras femininas importantes.
- Criação de verbetes em formato de enciclopédia.
- Produção textual e apresentação oral.
9. Recursos Didáticos
- Livros didáticos de Língua Portuguesa.
- Cadernos e lápis de cor.
- Projetor para exibição de vídeos e slides.
- Computadores para pesquisa online.
10. Avaliação
A avaliação será formativa, observando a participação nas atividades, a qualidade da pesquisa, a apresentação dos verbetes e a produção textual final. Para recuperação, os alunos poderão refazer as atividades que não atingiram os objetivos.
11. Tarefas de Casa
- Pesquisar sobre uma mulher que fez história e preparar um mini verbete.
- Praticar a leitura de boletos e faturas com exemplos disponíveis em casa.
12. Observações e Adaptações
A turma apresenta dificuldades de fluência na leitura. As atividades serão adaptadas em pequenos grupos e com o suporte do professor para garantir que todos tenham acesso ao conteúdo.
13. Bibliografia
Livros:
- CEREJA, William. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Ed. Moderna, 2020.
- MELO, Cláudia. Texto e Contexto: Leituras do Dia a Dia. São Paulo: Editora do Brasil, 2019.
Sites:
- https://www.brasilescola.uol.com.br
- https://www.todamateria.com.br