Avaliação Pedagógica de Língua Portuguesa para 1ª Série

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 26/02/2026 às 14:57

Avaliação de Língua Portuguesa – 1ª série


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Questão aberta – Habilidade EM13LP51)

Selecione uma obra do repertório artístico literário contemporâneo que você aprecie e explique por que a escolheu. Como essa obra contribui para a sua formação cultural?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 2 (Questão aberta – Habilidade EM13LP52)

Analise uma obra significativa da literatura brasileira ou de outro país que você tenha estudado. Quais aspectos da obra dialogam com o contexto atual e quais visões de mundo ela apresenta?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 3 (Questão aberta – Habilidade EM13LP53)

Produza um breve comentário crítico sobre um filme ou uma canção que você considera relevante. Quais elementos da obra a tornam significativa no contexto cultural?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EM13LP54)

Crie uma paródia ou estilização de um poema ou canção conhecido. Como essa nova obra dialoga com o texto original?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EM13LP52)

Escolha um movimento estético ou cultural que você estudou e descreva como ele influenciou a literatura de uma determinada época. Dê exemplos de obras representativas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EM13LP51)

Quais gêneros literários você mais aprecia e como eles refletem suas preferências pessoais? Comente sobre a importância deles na sua vida.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EM13LP54)

Imagine que você é um autor. Escreva um pequeno trecho de uma história original que você gostaria de desenvolver. Quais recursos textuais você utilizou para criar sua narrativa?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve justificar a escolha da obra e sua relevância cultural) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: análise crítica que relacione obra e contexto atual) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: clareza na apresentação dos elementos culturais) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: originalidade e relação com o texto original) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: compreensão do movimento e exemplos pertinentes) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: reflexão pessoal sobre as preferências literárias) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: criatividade e uso de recursos textuais)


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 1:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 2:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Análise crítica: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 3:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Elementos culturais: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 4:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Originalidade e criatividade: 0 a 3 pontos
  • Relação com o texto original: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 5:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Compreensão do movimento: 0 a 3 pontos
  • Exemplos pertinentes: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 6:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Reflexão pessoal: 0 a 3 pontos
  • Relevância das preferências: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 7:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Criatividade: 0 a 3 pontos
  • Uso de recursos textuais: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Realizar grupos de discussão sobre as obras literárias, promovendo a troca de ideias e a construção coletiva de significados.
  • Estratégia 2: Oferecer leituras guiadas com perguntas norteadoras que ajudem o aluno a refletir sobre a obra em questão.
  • Estratégia 3: Criar um caderno de leitura onde os alunos possam registrar suas impressões sobre as obras lidas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Discussão em sala sobre um movimento literário específico, com apresentação de grupos sobre suas características e obras.
  • Atividade 2: Criação de um mural literário onde os alunos possam expor suas obras preferidas e suas análises.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Escrever um ensaio comparando duas obras literárias de diferentes contextos culturais.
  • Desafio 2: Produzir um podcast discutindo a relevância de um gênero literário específico na contemporaneidade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades em elaborar análises críticas, com exercícios personalizados.
  • Intervenção 2: Workshops de escrita criativa para desenvolver a habilidade de criar obras autorais em diferentes gêneros e mídias.


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