Avaliação Diagnóstica BNCC 9º Ano: Língua Portuguesa 1º Bimestre

fevereiro 27, 2026 Por Fagner Barbosa Ribeiro

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

9º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre

🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 9º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Leia atentamente todas as questões.
Responda com clareza, utilizando caneta azul ou preta.
Para as questões dissertativas, organize suas ideias antes de escrever.
Verifique se suas respostas estão completas e coerentes.
Atenção ao tempo!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

(Habilidade BNCC: EF09LP01)
Analise a seguinte postagem de rede social:

> “O consumo de açúcar é a principal causa do aumento de diabetes no Brasil. A pesquisa do Instituto Brasileiro de Saúde confirma isso. Veja mais em [linkfake.com](http://linkfake.com).”

Qual dos seguintes elementos é essencial para que você possa verificar a veracidade dessa informação?

A) O número de curtidas da postagem.
B) A reputação do Instituto Brasileiro de Saúde e a verificação do link.
C) O número de compartilhamentos da postagem.
D) A quantidade de emojis usados.

Resposta: _______________

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Questão 2

(Habilidade BNCC: EF09LP03)
Um artigo de opinião deve ser estruturado de maneira a apresentar uma tese e argumentos. Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente essa estrutura?

A) Introdução, desenvolvimento com exemplos e conclusão.
B) Apenas a introdução e a conclusão.
C) Um relato pessoal sem argumentação.
D) Uma lista de fatos sem conexão.

Resposta: _______________

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Questão 3

(Habilidade BNCC: EF09LP02)
Sobre o uso de memes nas redes sociais, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) Os memes podem ser usados para expressar opiniões de forma crítica.

( ) Memes não têm relação com a disseminação de informações.

( ) O humor nos memes pode facilitar discussões sobre temas polêmicos.

( ) Memes sempre têm fontes confiáveis.

Resposta: _______________

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Questão 4

(Habilidade BNCC: EF09LP04)
Leia a seguinte frase retirada de um artigo de opinião:

> “A educação é o maior investimento que um país pode fazer para garantir um futuro próspero.”

Qual é a tese defendida pelo autor?

A) A educação deve ser prioridade em investimentos.
B) O futuro de um país não depende da educação.
C) Existem outros investimentos mais importantes que a educação.
D) A educação é uma questão secundária.

Resposta: _______________

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Questão 5

(Habilidade BNCC: EF09LP06)
No contexto de um artigo de opinião, qual recurso persuasivo é utilizado quando o autor cita uma autoridade no assunto para reforçar seu argumento?

A) Exemplificação
B) Argumento de autoridade
C) Comparação
D) Exposição de dados

Resposta: _______________

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Questão 6

(Habilidade BNCC: EF09LP01)
Considere a seguinte afirmação sobre notícias falsas:

> “As notícias falsas podem causar pânico e desinformação, especialmente em tempos de crise.”

Qual a melhor forma de combater a disseminação de notícias falsas?

A) Compartilhar tudo que parece interessante.
B) Verificar a fonte e comparar com outras informações.
C) Ignorar notícias que não conhecemos.
D) Acreditar apenas em notícias que confirmam nossas opiniões.

Resposta: _______________

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Questão 7

(Habilidade BNCC: EF09LP03)
Em um artigo de opinião sobre a importância da preservação ambiental, qual dos seguintes argumentos seria o mais eficaz?

A) “A natureza é bonita.”
B) “A preservação ambiental é crucial para a sobrevivência das próximas gerações.”
C) “Muitas pessoas gostam de natureza.”
D) “O clima é agradável em áreas verdes.”

Resposta: _______________

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Questão 8

(Habilidade BNCC: EF09LP02)
Sobre as práticas digitais, qual afirmação é verdadeira?

A) Comentar em posts não é uma forma de interação.
B) Compartilhar conteúdos sem ler é uma prática responsável.
C) A curadoria de conteúdo ajuda a filtrar informações relevantes.
D) Apenas curtidas demonstram engajamento.

Resposta: _______________

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

(Habilidade BNCC: EF09LP03)
Elabore um artigo de opinião sobre a importância da educação digital no combate às notícias falsas. Utilize argumentos de autoridade e exemplos concretos. (Mínimo 15 linhas)

Resposta:
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Questão 2

(Habilidade BNCC: EF09LP04)
Leia um artigo de opinião que você tenha encontrado e identifique a tese, os argumentos apresentados e se há contra-argumentos. Comente sobre a eficácia da argumentação. (Mínimo 15 linhas)

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Questão 3

(Habilidade BNCC: EF09LP06)
Escolha um texto argumentativo que você tenha lido recentemente e analise os recursos persuasivos utilizados. Como esses recursos influenciam a opinião do leitor? (Mínimo 15 linhas)

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

V, F, V, F

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

Clareza e coerência na exposição das ideias.

Estrutura adequada do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão).

Utilização de argumentos consistentes e exemplos relevantes.

Correção gramatical e ortográfica.

Sugestões de Resposta Esperada

Para a primeira dissertativa, espera-se que o aluno mencione a relevância da educação digital como ferramenta de conscientização e combate à desinformação, citando exemplos de iniciativas ou programas educacionais.

Na segunda dissertativa, o aluno deve identificar claramente a tese do artigo, os argumentos e discutir a sua validade.

A terceira dissertativa deve mostrar uma análise crítica dos recursos persuasivos, como a escolha de palavras e a construção de metáforas, e seu impacto na percepção do leitor.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF09LP01	Analisar disseminação de notícias falsas nas redes.	1, 6
EF09LP03	Produzir artigos de opinião sobre temas polêmicos.	2, 1
EF09LP02	Analisar práticas e textos da cultura digital.	3, 8
EF09LP04	Avaliar teses e argumentos em textos argumentativos.	4, 7
EF09LP06	Analisar recursos persuasivos em textos argumentativos.	5, 3

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Esta avaliação foi elaborada com o intuito de promover uma análise crítica e reflexiva sobre a utilização da Língua Portuguesa em contextos contemporâneos, preparando os alunos para os desafios do Ensino Médio.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas