5º ano – Língua Portuguesa
SIMULADO – Língua Portuguesa – 5º ano
Tipo: SAEB / Prova Brasil (avaliação diagnóstica nacional)
Nome do aluno: _________________________
Escola: _________________________
Data: ____/____/____
Turma: _________ Nº: _____
Duração: 30 minutos
Instruções gerais: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa que você considera correta. Não é permitido o uso de calculadora.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil)
Texto de apoio: “O sol é uma estrela que fornece luz e calor para a Terra. Sem ele, a vida como conhecemos não existiria.”
Enunciado: De acordo com o texto, o que o sol fornece para a Terra?
Questão 2 (Fácil)
Texto de apoio: “O cachorro é conhecido como o melhor amigo do homem. Ele é leal e companheiro.”
Enunciado: Qual é a principal característica do cachorro mencionada no texto?
Questão 3 (Médio)
Texto de apoio: “As plantas precisam de água, luz solar e nutrientes do solo para crescer e se desenvolver.”
Enunciado: Segundo o texto, quais são as necessidades básicas das plantas?
Questão 4 (Médio)
Texto de apoio: “A leitura é uma excelente maneira de adquirir conhecimento e desenvolver a imaginação.”
Enunciado: A partir do texto, pode-se inferir que a leitura:
Questão 5 (Médio)
Texto de apoio: “Maria foi ao mercado e comprou maçãs, bananas e laranjas. Ela também trouxe pão e leite.”
Enunciado: Qual é a relação entre os itens que Maria comprou?
Questão 6 (Difícil)
Texto de apoio: “O texto argumentativo tem como objetivo convencer o leitor sobre um ponto de vista.”
Enunciado: Qual das alternativas a seguir melhor descreve a função de um texto argumentativo?
Questão 7 (Difícil)
Texto de apoio: “As conjunções são palavras que conectam orações ou termos dentro de uma oração.”
Enunciado: Assinale a alternativa que apresenta uma conjunção.
Questão 8 (Difícil)
Texto de apoio: “A fábula é um gênero literário que utiliza animais como personagens e ensina uma lição moral.”
Enunciado: Qual é a principal característica de uma fábula?
Questão 9 (Médio)
Texto de apoio: “A escola é um lugar onde os alunos aprendem e se socializam.”
Enunciado: O que podemos concluir sobre a função da escola de acordo com o texto?
Questão 10 (Difícil)
Texto de apoio: “A coesão textual é a ligação entre os elementos de um texto, que ajuda na fluência da leitura.”
Enunciado: Qual é a função da coesão textual?
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GABARITO COMENTADO
Questão 1: B
Justificativa: O texto afirma que o sol fornece luz e calor para a Terra. As alternativas A, C e D não estão corretas, pois não são mencionadas no texto.
Questão 2: B
Justificativa: O texto destaca a lealdade do cachorro como sua principal característica. As demais opções não são mencionadas.
Questão 3: B
Justificativa: O texto diz que as plantas precisam de água, luz solar e nutrientes do solo. As outras alternativas não contemplam todas essas necessidades.
Questão 4: C
Justificativa: O texto sugere que a leitura é uma maneira de adquirir conhecimento. As alternativas A, B e D estão incorretas, pois não refletem a mensagem do texto.
Questão 5: B
Justificativa: Todos os itens mencionados são alimentos, enquanto as outras alternativas não são verdadeiras.
Questão 6: C
Justificativa: A função principal de um texto argumentativo é convencer o leitor. As demais opções não descrevem corretamente esse tipo de texto.
Questão 7: B
Justificativa: “E” é uma conjunção que conecta orações. As outras opções são palavras que não têm essa função.
Questão 8: B
Justificativa: A fábula usa animais como personagens e ensina uma moral. As alternativas A, C e D não descrevem corretamente as características da fábula.
Questão 9: C
Justificativa: O texto menciona que a escola é um lugar de aprendizado e socialização, o que torna a alternativa C correta. As demais não refletem essa ideia.
Questão 10: B
Justificativa: A coesão textual conecta ideias, facilitando a fluência da leitura. As outras alternativas não refletem a função da coesão.
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TABELA RESUMO DO GABARITO
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Este simulado foi elaborado para avaliar as habilidades de Língua Portuguesa dos alunos do 5º ano, seguindo as diretrizes da Prova Brasil. As questões foram construídas com base em textos informativos e literários, exigindo interpretação e análise.