Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 2ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Um supermercado está oferecendo um desconto de 20% em um produto que custa R$ 50,00. Qual será o preço do produto após o desconto? A) R$ 40,00 B) R$ 35,00 C) R$ 45,00 D) R$ 30,00

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) A população de uma cidade cresceu de 20.000 para 25.000 habitantes em cinco anos. Qual é a taxa de crescimento populacional anual? A) 5% B) 4% C) 6% D) 3%

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Um estudante obteve as seguintes notas em suas provas: 6,0; 7,5; 8,0; e 9,0. Qual é a sua média? A) 7,5 B) 8,0 C) 7,0 D) 8,5

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Um investimento de R$ 1.000,00 rendeu 15% de juros em um ano. Quanto o investidor terá ao final do ano? A) R$ 1.150,00 B) R$ 1.200,00 C) R$ 1.100,00 D) R$ 1.175,00

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Em uma pesquisa, 60% dos entrevistados preferem o transporte público. Se 300 pessoas foram entrevistadas, quantas delas preferem o transporte público? A) 180 B) 150 C) 200 D) 250

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Uma loja vende um vestido por R$ 240,00 e oferece um desconto de 25%. Qual é o preço final do vestido? A) R$ 180,00 B) R$ 200,00 C) R$ 220,00 D) R$ 160,00

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Um carro que custava R$ 30.000,00 teve uma desvalorização de 10% ao longo de um ano. Qual é o valor atual do carro? A) R$ 27.000,00 B) R$ 28.000,00 C) R$ 25.000,00 D) R$ 26.000,00

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Em uma sala de aula, 40% dos alunos são meninas. Se a sala tem 30 alunos, quantas meninas há na sala? A) 12 B) 10 C) 15 D) 14

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Uma empresa teve um lucro de R$ 200.000,00 e decidiu distribuir 25% desse lucro entre seus funcionários. Quanto cada funcionário receberá se 40 funcionários participarem da distribuição? A) R$ 1.000,00 B) R$ 1.250,00 C) R$ 1.500,00 D) R$ 2.000,00

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Em uma competição, 70% dos participantes completaram a prova. Se 50 pessoas se inscreveram, quantas não completaram a prova? A) 15 B) 20 C) 30 D) 25

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Se uma pessoa gasta 30% de sua renda de R$ 2.000,00 em alimentação, quanto ela gasta? A) R$ 600,00 B) R$ 700,00 C) R$ 800,00 D) R$ 900,00

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Em um clube, 25% dos sócios são mulheres. Se o clube tem 160 sócios, quantas mulheres são sócias? A) 40 B) 30 C) 50 D) 20

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Um produto que custa R$ 150,00 é vendido com um aumento de 20%. Qual será o novo preço do produto? A) R$ 170,00 B) R$ 180,00 C) R$ 175,00 D) R$ 160,00

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Um aluno obteve 75% de acertos em uma prova com 40 questões. Quantas questões ele acertou? A) 30 B) 25 C) 35 D) 28

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104) Se um filme teve 90% de aprovação em uma crítica e 200 pessoas assistiram ao filme, quantas pessoas aprovaram o filme? A) 180 B) 160 C) 150 D) 190

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: A Questão 7: A Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: A Questão 12: A Questão 13: B Questão 14: A Questão 15: A

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Observação: Não há questões discursivas nesta avaliação, portanto esta seção está vazia.)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades práticas que envolvam o uso de porcentagens em situações do cotidiano, como compras e descontos.
Estratégia 2: Criar jogos interativos que ajudem a fixar o conceito de frações e porcentagens.
Estratégia 3: Propor exercícios em grupo para que os alunos possam discutir e resolver juntos, facilitando a compreensão.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Revisar conceitos de frações e porcentagens através de uma atividade em que os alunos devem calcular o valor final de produtos em promoções.
Atividade 2: Criar um quiz interativo com perguntas sobre porcentagens e frações, incentivando a participação de todos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Propor um projeto em que os alunos devem analisar dados de uma pesquisa socioeconômica e apresentar os resultados em forma de gráficos.
Desafio 2: Desenvolver um estudo de caso sobre a variação de preços em um determinado setor e como isso afeta a economia local.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Criar sessões de tutoria individual para alunos que apresentarem dificuldade em entender os conceitos de taxas e índices.
Intervenção 2: Utilizar recursos audiovisuais para explicar conceitos complexos de forma mais acessível e envolvente.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário