Plano de Aula Mensal – Março/2026
1. Identificação
- Mês/Ano: Março de 2026
- Série/Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
- Disciplina: Língua Inglesa
- Carga Horária Semanal: 2 aulas
2. Justificativa
A Língua Inglesa é uma habilidade essencial nos dias de hoje, pois amplia as possibilidades de comunicação e acesso a informações. O mês de março será dedicado ao reconhecimento de cores, números e saudações em inglês, conteúdos fundamentais para o desenvolvimento da linguagem e a interação social das crianças. Através de atividades lúdicas e práticas, vamos estimular o interesse e a curiosidade dos alunos pela nova língua.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Desenvolver a compreensão e o uso básico de palavras e expressões em inglês.
- Estimular a comunicação oral e a interação em inglês.
Objetivos Específicos:
- Identificar e nomear cores em inglês.
- Contar de 1 a 10 em inglês.
- Usar cumprimentos simples em inglês.
4. Competências e Habilidades BNCC
- EF15LP01: Identificar e usar palavras e frases em língua inglesa em contextos conhecidos.
- EF15LP03: Interagir em situações comunicativas simples com colegas e professores.
5. Conteúdos Programáticos
| Semana | Conteúdo |
|---|---|
| 1ª Semana | Saudações: Hello, Goodbye |
| 2ª Semana | Cores: Red, Blue, Green, Yellow |
| 3ª Semana | Números: 1-10 |
| 4ª Semana | Revisão e Jogos Interativos |
6. Cronograma Detalhado
- 1ª Aula (02/03): Introdução às saudações – Hello e Goodbye.
- 2ª Aula (04/03): Atividades lúdicas (jogos de saudação).
- 3ª Aula (09/03): Introdução às cores – Red, Blue.
- 4ª Aula (11/03): Atividades com cores (pintura e identificação).
- 5ª Aula (16/03): Continuação das cores – Green, Yellow.
- 6ª Aula (18/03): Jogo de adivinhação com cores.
- 7ª Aula (23/03): Introdução aos números – 1 a 5.
- 8ª Aula (25/03): Atividades de contagem e jogos com números.
- 9ª Aula (30/03): Revisão dos conteúdos – saudações, cores e números.
- 10ª Aula (01/04): Jogos interativos e dinâmicas de grupo.
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Saudações
- Atividade 1: Apresentação da música “Hello, Goodbye”.
- Atividade 2: Jogo de cumprimentos em duplas.
- Atividade 3: Criação de cartazes com saudações.
Sequência 2: Cores
- Atividade 1: Identificação de cores em imagens.
- Atividade 2: Pintura de desenhos utilizando as cores aprendidas.
- Atividade 3: Jogo de Bingo das Cores.
Sequência 3: Números
- Atividade 1: Contagem de objetos na sala.
- Atividade 2: Jogo de tabuleiro com dados (contagem de 1 a 10).
- Atividade 3: Música de contagem em inglês.
Sequência 4: Revisão e Jogos
- Atividade 1: Revisão em grupo dos conteúdos abordados.
- Atividade 2: Criação de um mural coletivo com as palavras aprendidas.
- Atividade 3: Jogos interativos (quizz e dinâmicas).
8. Atividades Propostas
- Quebra-cabeças de cores e números.
- Flashcards de saudações, cores e números.
- Desenhos para colorir relacionados ao conteúdo.
- Teatro de fantoches utilizando as saudações.
9. Recursos Didáticos
Materiais e Tecnologias:
- Flashcards.
- Materiais para pintura (tintas, pincéis, papel).
- Música (caixa de som ou computador).
- Jogos de tabuleiro.
10. Avaliação
A avaliação será contínua e processual, considerando:
- Participação e envolvimento nas atividades.
- Desempenho em jogos e dinâmicas.
- Criação de cartazes e murais.
Critérios de recuperação: participação ativa nas atividades de revisão e reforço.
11. Tarefas de Casa
- Desenhar e colorir algo que tenha as cores aprendidas.
- Praticar as saudações com a família.
- Contar os brinquedos em casa em inglês.
12. Observações e Adaptações
Atividades adaptadas para alunos com dificuldades de aprendizagem, utilizando recursos visuais e kinestésicos para facilitar a compreensão.
13. Bibliografia
- THOMPSON, A. “Fun with English: A Beginner’s Guide”. 2020.
- MILLER, S. “English for Kids”. 2018.
- Recursos online: BBC Learning English Kids.