Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Esta avaliação é composta por questões objetivas e dissertativas.
2. Leia atentamente cada enunciado antes de responder.
3. Utilize caneta azul ou preta para escrever suas respostas.
4. Responda as questões na ordem em que elas aparecem.
5. Organize seu tempo de forma que consiga responder todas as questões.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF05LP01)

Durante uma atividade de produção textual, a professora pediu aos alunos que escrevessem a palavra “exceção”. Qual é a grafia correta desta palavra?

A) execeção
B) execeção
C) exceção
D) execeção

Questão 2 (Habilidade: EF05LP03)

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra proparoxítona:

A) lápis
B) fácil
C) América
D) café

Questão 3 (Habilidade: EF05LP02)

A palavra “banco” pode ter significados diferentes. Em qual das frases a palavra “banco” é usada no sentido de “instituição financeira”?

A) O banco estava cheio de pessoas.
B) Ele se sentou no banco do parque.
C) O banco de areia estava quente.
D) O banco foi aprovado na fiscalização.

Questão 4 (Habilidade: EF05LP04)

Leia a frase: “Ela disse que iria ao cinema; no entanto, mudou de ideia.” O uso do ponto e vírgula é correto. O que ele indica na frase?

A) Uma pausa longa.
B) A separação de orações que têm relação.
C) A conclusão de um pensamento.
D) A interrupção do raciocínio.

Questão 5 (Habilidade: EF05LP05)

Qual das opções abaixo representa corretamente a forma verbal no tempo passado?

A) Eu vou ao parque.
B) Eu fui ao parque.
C) Eu irei ao parque.
D) Eu vou ir ao parque.

Questão 6 (Habilidade: EF05LP07)

Complete a frase com a conjunção adequada: “Eu queria ir à festa, _______ estava muito cansado.”

A) e
B) mas
C) ou
D) porque

Questão 7 (Habilidade: EF05LP08)

Associe as colunas, relacionando as palavras primitivas com suas derivadas:

6. Feliz
7. Correr
8. Casa

A) a) corredor
B) b) felizmente
C) c) casebre

( ) 1 – ( ) 2 – ( ) 3

Questão 8 (Habilidade: EF05LP09)

Leia o texto abaixo e responda:
“Para jogar futebol, você precisa de uma bola, um campo e pelo menos duas pessoas. O objetivo é fazer mais gols que o adversário.”
Qual é o gênero textual desse texto?

A) Crônica
B) Texto instrucional
C) Anedota
D) Reportagem

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Habilidade: EF05LP10)

Escreva uma anedota ou piada sobre um animal de estimação. O texto deve ter pelo menos 5 linhas e seguir a estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão.

Resposta:
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Questão 10 (Habilidade: EF05LP12)

Imagine que você é o responsável por criar uma regra para um novo jogo. Descreva essa regra em um texto breve, incluindo os objetivos do jogo e como ele deve ser jogado.

Resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Questão 11 (Habilidade: EF05LP11)

Produza um pequeno texto (4 a 6 linhas) que explique por que você gosta ou não gosta de um determinado livro infantil. Inclua o título e o autor da obra.

Resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

9. C) exceção
10. C) América
11. A) O banco estava cheio de pessoas.
12. B) A separação de orações que têm relação.
13. B) Eu fui ao parque.
14. B) mas
15. 1-b, 2-a, 3-c
16. B) Texto instrucional

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

17. Questão 9: Avaliar a clareza, estrutura e criatividade.
18. Questão 10: Avaliar a organização, clareza e compreensão da regra proposta.
19. Questão 11: Avaliar a opinião expressa, argumentação e clareza.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF05LP01	Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema	1
EF05LP02	Identificar polissêmia	3
EF05LP03	Acentuação de palavras	2
EF05LP04	Uso de pontuação	4
EF05LP05	Tempos verbais	5
EF05LP07	Uso de conjunções	6
EF05LP08	Palavras primitivas e derivadas	7
EF05LP09	Gêneros textuais	8
EF05LP10	Produção de anedotas	9
EF05LP12	Produção de textos instrucionais	10
EF05LP11	Criação e produção de resenha	11

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Sugestões de Intervenção Pedagógica:

20. Atividades de Reforço: Reforço em grafia e acentuação.
21. Retomada de Conteúdos: Reforço em conjunções e tempos verbais.
22. Aprofundamento: Produção de textos mais complexos e análise de gêneros textuais.

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Esta avaliação foi elaborada considerando as diretrizes da BNCC e o desenvolvimento cognitivo dos alunos do 5º ano, propondo questões que respeitam a complexidade adequada para esta série.