Avaliação de Língua Portuguesa – 2ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Habilidade EM13LP51)

Analise como o Romantismo, enquanto escola literária, pode ser percebido nas produções artísticas contemporâneas. Selecione uma obra atual que dialogue com os aspectos do Romantismo e explique essa conexão, considerando suas preferências pessoais.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 2 (Habilidade EM13LP52)

Escolha um autor do Romantismo brasileiro e discorra sobre a importância de sua obra no contexto literário da época, relacionando-a com a atualidade. Como suas temáticas ainda ressoam no presente?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 3 (Habilidade EM13LP51)

Elabore um texto opinativo sobre a relevância de incluir obras do Romantismo no currículo escolar do Ensino Médio. Quais benefícios essa inclusão traz para a formação crítica e cultural dos alunos?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 4 (Habilidade EM13LP52)

Analise a obra “Iracema”, de José de Alencar, sob a perspectiva da crítica literária. Discuta o papel da literatura indígena na construção da identidade nacional no Brasil e como isso se conecta com as questões culturais modernas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Habilidade EM13LP51)

Refletindo sobre a presença do Romantismo na música ou nas artes visuais contemporâneas, escolha uma obra e argumente como ela resgata elementos românticos. Que aspectos dessa obra você considera mais impactantes?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Habilidade EM13LP52)

Compare a produção literária do Romantismo com a de outra escola literária, como o Modernismo. Quais são as principais diferenças temáticas e estilísticas que você observou? Como esses movimentos refletem os contextos sociais de suas épocas?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Habilidade EM13LP51)

Como os movimentos artísticos contemporâneos podem reinterpretar os temas românticos, como o amor e a natureza? Proponha uma análise de uma obra que exemplifique essa reinterpretação.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma obra atual e relacioná-la com o Romantismo de forma coerente)

Questão 2: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar um autor e discutir a relevância de sua obra)

Questão 3: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve argumentar sobre a importância do Romantismo no currículo)

Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar “Iracema” e suas implicações culturais)

Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve escolher uma obra contemporânea e discutir seus elementos românticos)

Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve comparar as duas escolas literárias de forma crítica)

Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar a reinterpretação de temas românticos na arte contemporânea)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 1:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 2:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 3:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de leitura em grupo, onde alunos possam discutir obras do Romantismo e suas interpretações, facilitando a troca de ideias.
• Estratégia 2: Criar um mural onde os alunos possam expor suas análises sobre obras românticas e contemporâneas, promovendo um espaço de aprendizado colaborativo.
• Estratégia 3: Utilizar vídeos e documentários sobre o Romantismo, para facilitar a compreensão dos contextos históricos e culturais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Promover uma pesquisa sobre a vida e obra de um autor romântico e apresentá-la em sala.
• Atividade 2: Realizar debates sobre as temáticas abordadas nas obras românticas e sua relação com a atualidade.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever um ensaio crítico comparando duas obras de diferentes escolas literárias.
• Desafio 2: Criar um projeto artístico (literário, musical ou visual) que reflita os temas do Romantismo, apresentando a obra e sua concepção.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades, oferecendo orientações específicas de leitura e interpretação de textos.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em desenvolver habilidades de argumentação e escrita criativa, alinhadas com as competências exigidas pela BNCC.

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