Avaliação Diagnóstica de Matemática 1ª Série BNCC – 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1ª série – Matemática

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Escolha a alternativa que você acha que está correta.
  3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
  4. Utilize o espaço fornecido para suas respostas escritas.
  5. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)

Enunciado: Durante uma festa, foram servidos 20 pedaços de pizza. Se 5 crianças comeram, quantos pedaços sobraram?
A) 25
B) 15
C) 20
D) 10
Habilidade BNCC: EM13MAT308

Questão 2 (Fácil)

Enunciado: Maria tem 3 maçãs e seu irmão João tem 4 maçãs. Quantas maçãs eles têm juntos?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
Habilidade BNCC: EM13MAT308

Questão 3 (Média)

Enunciado: Em uma sala de aula, há 12 alunos. Se 3 deles são meninas, quantos meninos estão na sala?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
Habilidade BNCC: EM13MAT308

Questão 4 (Média)

Enunciado: Uma caixa contém 15 bolas, sendo 7 vermelhas e o restante azuis. Quantas bolas azuis existem na caixa?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
Habilidade BNCC: EM13MAT313

Questão 5 (Média)

Enunciado: João fez uma coleção de 24 figurinhas. Se ele dá 6 para sua amiga, quantas figurinhas ele ficará?
A) 18
B) 20
C) 22
D) 24
Habilidade BNCC: EM13MAT401

Questão 6 (Difícil)

Enunciado: Se em um triângulo a soma dos ângulos é sempre \(180^\circ\) e um dos ângulos mede \(90^\circ\), qual é a soma dos outros dois ângulos?
A) \(90^\circ\)
B) \(80^\circ\)
C) \(70^\circ\)
D) \(60^\circ\)
Habilidade BNCC: EM13MAT308

Questão 7 (Difícil)

Enunciado: Em uma pesquisa, foram contadas as cores de 50 carros em um estacionamento. Se 20 carros são brancos, 15 são pretos e o restante é azul, quantos carros são azuis?
A) 10
B) 15
C) 20
D) 25
Habilidade BNCC: EM13MAT406

Questão 8 (Difícil)

Enunciado: Uma régua tem 30 cm. Se você marcar 5 cm de distância a partir do início da régua, qual será a posição da marca?
A) 25 cm
B) 20 cm
C) 15 cm
D) 5 cm
Habilidade BNCC: EM13MAT401

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Enunciado: Escreva uma situação do seu dia a dia onde você utiliza a adição e a subtração. Explique como você resolveu a situação.
Habilidade BNCC: EM13MAT308
Espaço para resposta:
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Questão 2

Enunciado: Crie um gráfico simples que represente as frutas que você mais gosta. Use no mínimo 3 tipos de frutas e indique a quantidade de cada uma.
Habilidade BNCC: EM13MAT406
Espaço para resposta:
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Questão 3

Enunciado: Imagine um triângulo que tem um ângulo de \(60^\circ\) e outro de \(50^\circ\). Calcule o terceiro ângulo e explique como você fez isso.
Habilidade BNCC: EM13MAT308
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO

  • B – 15
  • C – 7
  • B – 9
  • B – 6
  • A – 18
  • A – \(90^\circ\)
  • A – 10
  • B – 25
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

      1. Questão 1: Clareza na situação apresentada e correta aplicação de adição/subtração.
      2. Questão 2: Correta representação no gráfico e clareza na legenda.
      3. Questão 3: Cálculo correto do ângulo e explicação lógica do raciocínio.

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EM13MAT308 Aplicar relações métricas em triângulos 1, 6, 3
    EM13MAT313 Utilizar notação científica e compreensão de medidas 4
    EM13MAT401 Converter representações algébricas em geométricas 5, 8
    EM13MAT406 Construir e interpretar tabelas e gráficos de frequência 7, 2

    Sugestões de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Reforço nas operações de adição e subtração através de jogos e exercícios lúdicos.
  • Retomada de Conteúdos: Revisão das propriedades dos triângulos e como calcular ângulos.
  • Aprofundamento: Introdução a gráficos e tabelas de frequência com dados da vida real, como registro de frutas consumidas.
  • Observação: Esta avaliação foi elaborada com foco em habilidades da BNCC, visando a formação integral do aluno e a aplicação prática da matemática no cotidiano.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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