Proposta de Atividades para o Tema ‘This is me’
A proposta de atividades lúdicas com o tema ‘This is me’ para alunos do Ensino Fundamental 1 busca promover a identidade e a autoestima das crianças, incentivando-as a refletir sobre quem são, suas particularidades e como se veem em relação ao mundo. Esse tipo de atividade contribui para o desenvolvimento socioemocional dos alunos, facilitando a construção de vínculos afetivos e a expressão de sentimentos, além de estimular a comunicação entre os colegas.
Por meio de dinâmicas interativas, as crianças terão a oportunidade de trabalhar em grupo, compartilhar suas experiências e, ao mesmo tempo, aprender a valorizar a diversidade. Alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o projeto propõe que os alunos explorem suas próprias histórias e características, reforçando o respeito e a empatia por si mesmos e pelos outros.
Atividade: Meu Cartão de Identidade
Objetivo (BNCC)
Desenvolver a percepção da identidade pessoal e o respeito pela diversidade, por meio da expressão criativa e da comunicação. (Competências gerais da BNCC: 1, 2, 6)
Descrição
Nesta atividade, os alunos irão criar um “cartão de identidade” pessoal, onde poderão desenhar, escrever e colar imagens que representem suas características, hobbies, e o que os torna únicos. Com isso, espera-se que desenvolvam uma melhor compreensão sobre si mesmos e possam compartilhar isso com seus colegas.
Materiais Necessários
- Papel cartão ou papel sulfite
- Canetinhas e lápis de cor
- Revistas para recorte (imagens diversas)
- Cola e tesoura
- Régua (opcional)
Passo a Passo
- Explique aos alunos o que é um cartão de identidade e pergunte sobre as informações que geralmente estão presentes nele.
- Distribua os materiais e peça que cada aluno desenhe seu cartão de identidade, incluindo seu nome, idade e uma foto ou desenho que os represente.
- Incentive os alunos a colarem imagens que representem seus hobbies e interesses.
- Após a finalização, organize um momento de apresentação onde cada aluno poderá compartilhar seus cartões.
Dicas de Adaptação
- Para alunos com dificuldades motoras, é possível permitir que eles usem stickers ou imagens impressas em vez de desenhar.
- Adapte o nível de complexidade do cartão de identidade de acordo com a faixa etária dos alunos.
- Inclua perguntas guiadas sobre suas emoções e sentimentos durante as apresentações, para estimular a reflexão.