Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa 9º Ano BNCC 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

9º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Caro aluno(a),

Esta avaliação tem como objetivo diagnosticar suas habilidades em Língua Portuguesa. Leia atentamente cada questão e responda com calma. Utilize as dicas abaixo para se organizar:

    1. Leia todas as questões antes de começar a responder.
    2. Responda primeiro as questões que você acha mais fáceis.
    3. Revise suas respostas, especialmente nas questões dissertativas.

      4. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF09LP05)

Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo?

A) O aluno estudou para a prova.
B) A professora é muito exigente.
C) Ele correrá na maratona.
D) Todos chegaram atrasados.

Questão 2 (Habilidade: EF09LP06)

Leia a frase: “Ela parece cansada.” Qual é o verbo de ligação utilizado?

A) Ela
B) parece
C) cansada
D) nenhuma das alternativas

Questão 3 (Habilidade: EF09LP03)

O que caracteriza um artigo de opinião?

A) Apresenta dados estatísticos apenas.
B) É uma narrativa de eventos.
C) Defende um ponto de vista com argumentos.
D) É um relato de experiências pessoais.

Questão 4 (Habilidade: EF09LP08)

Identifique a função da conjunção “mas” na frase: “Eu queria sair, mas estava chovendo.”

A) Adição
B) Contraste
C) Causa
D) Condição

Questão 5 (Habilidade: EF09LP10)

Na frase “Ele me disse que sairia mais tarde”, a colocação pronominal está:

A) Correta
B) Incorreta
C) Ambígua
D) Inexistente

Questão 6 (Habilidade: EF09LP04)

Em relação à norma-padrão da língua, a frase “Eu vi ele na festa” apresenta:

A) Concordância correta
B) Colocação pronominal correta
C) Erro de regência
D) Estrutura sintática correta

Questão 7 (Habilidade: EF89LP16)

A frase “Ela é muito inteligente” pode ser reescrita como:

A) Ela sempre pensa bem.
B) Ela parece muito inteligente.
C) Ela se destacou na prova.
D) Ela é a melhor da turma.

Questão 8 (Habilidade: EF09LP12)

Qual das palavras a seguir é um estrangeirismo?

A) Amor
B) Computador
C) Surf
D) Amizade

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF09LP03)

Elabore um pequeno artigo de opinião (de 10 a 15 linhas) sobre a seguinte questão: “A tecnologia facilita ou dificulta a aprendizagem dos estudantes?” Lembre-se de apresentar sua tese e argumentar em favor de sua posição.

Espaço para resposta:

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Questão 2 (Habilidade: EF89LP04)

Leia o artigo abaixo (inserir um texto curto sobre um tema atual). Em seguida, identifique e avalie a tese e os argumentos apresentados pelo autor. Como você se posicionaria em relação ao tema abordado?

Espaço para resposta:

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Questão 3 (Habilidade: EF09LP11)

Analise a frase: “Embora chovesse, decidimos ir ao parque.” Identifique as conjunções e explique como elas conectam as orações, além de comentar o efeito de sentido que essa estrutura provoca.

Espaço para resposta:

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • B
  • B
  • C
  • B
  • A
  • C
  • B
  • C

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Clareza e coerência na apresentação da tese (0 a 3 pontos).
  • Uso de argumentos relevantes e bem estruturados (0 a 4 pontos).
  • Correção gramatical e adequação à norma-padrão (0 a 3 pontos).

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF09LP03 Produzir artigos de opinião com argumentos. 1
    EF09LP04 Escrever textos na norma-padrão com estruturas complexas. 5, 6
    EF09LP05 Identificar sujeito-verbo de ligação-predicativo. 1
    EF09LP06 Diferenciar verbos de ligação. 2
    EF09LP08 Identificar conjunções e suas funções. 4, 7
    EF09LP10 Comparar colocação pronominal. 5
    EF09LP11 Inferir efeitos de sentido de conjunções. 3
    EF09LP12 Identificar estrangeirismos. 8
    EF89LP04 Avaliar teses e argumentos em textos. 2
    EF89LP16 Analisar modalização em textos. 7

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    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Práticas de leitura e escrita focadas em artigos de opinião.
  • Retomada de Conteúdos: Revisão de estruturas sintáticas e conjunções.
  • Aprofundamento: Discussões sobre temas polêmicos em sala, estimulando a argumentação e a elaboração de textos argumentativos.

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    Esta avaliação foi elaborada com a intenção de promover o desenvolvimento das habilidades esperadas para o 9º ano, respeitando a diversidade e o contexto dos alunos.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas