Atividade 1: “Water Save Posters” (Pôsteres de Economia de Água)
Objetivo: Criar pôsteres que incentivem a economia de água, utilizando o vocabulário em inglês relacionado ao tema.
Passo a Passo:
- Explique a importância da água e como podemos economizá-la.
- Apresente palavras e frases em inglês sobre a economia de água (ex: “Save Water”, “Turn off the tap”).
- Cada aluno deverá criar um pôster, utilizando desenhos e as palavras apresentadas.
- Exibir os pôsteres na sala de aula.
Recursos: Papel, lápis de cor, canetinhas, régua, exemplos de pôsteres.
Avaliação: Observar a criatividade e a utilização correta do vocabulário. Incentivar feedbacks positivos entre os alunos.
Códigos de Habilidades: EF15LP02, EF15LP04
Atividade 2: “Water Vocabulary Game” (Jogo de Vocabulário da Água)
Objetivo: Aprender e revisar vocabulário em inglês relacionado à água e sua economia por meio de um jogo interativo.
Passo a Passo:
- Liste palavras em inglês relacionadas à água (ex: “river”, “ocean”, “rain”).
- Forme grupos e crie um jogo de bingo com essas palavras.
- Os alunos devem ouvir as palavras ditadas e marcar no bingo.
- O primeiro a completar o bingo ganha e apresenta algumas palavras que marcou.
Recursos: Cartelas de bingo, canetas, lista de palavras.
Avaliação: Verificar a participação e o entendimento das palavras. Realizar perguntas sobre as palavras para reforçar a aprendizagem.
Códigos de Habilidades: EF15LP02, EF15LP03
Atividade 3: “Story Time: The Water Cycle” (Hora da História: O Ciclo da Água)
Objetivo: Aprofundar o conhecimento sobre a água e sua economia através de uma história em inglês.
Passo a Passo:
- Leia uma história simples em inglês sobre o ciclo da água.
- Peça aos alunos que repitam as palavras-chave em inglês que você destaca.
- Após a leitura, discuta com os alunos como a história se relaciona à economia da água.
- Os alunos podem desenhar uma cena da história e apresentar em inglês.
Recursos: Livro infantil em inglês sobre o ciclo da água, papel e lápis de cor.
Avaliação: Avaliar a participação durante a leitura e a clareza na apresentação dos desenhos.
Códigos de Habilidades: EF15LP02, EF15LP05
Atividade 4: “Water Saving Skits” (Pequenas Peças sobre Economia de Água)
Objetivo: Criar pequenas encenações que promovam a conscientização sobre a economia de água.
Passo a Passo:
- Divida os alunos em grupos e peça que elaborem uma pequena peça encenando situações do dia a dia onde se economiza água.
- Cada grupo deve usar frases simples em inglês.
- Os grupos apresentam suas peças para a turma.
Recursos: Materiais para figurinos (tecidos, papel), espaço para a apresentação.
Avaliação: Avaliar a colaboração no grupo e a utilização do inglês nas apresentações.
Códigos de Habilidades: EF15LP04, EF15LP06
Atividade 5: “Water Diary” (Diário da Água)
Objetivo: Refletir sobre o uso da água no dia a dia através da escrita em inglês.
Passo a Passo:
- Cada aluno deve manter um diário durante uma semana, registrando como usa a água, utilizando frases simples em inglês.
- Fornecer um modelo com frases como: “I use water to brush my teeth.” e “I save water by…”.
- No final da semana, os alunos compartilham uma ou duas entradas do diário com a classe.
Recursos: Cadernos ou folhas, canetas.
Avaliação: Avaliar a criatividade nas descrições e a formação das frases em inglês.
Códigos de Habilidades: EF15LP02, EF15LP07