Tribunal Simulado: Eletiva de Linguagens para o Ensino Médio

1. Identificação da Eletiva

• Título: Tribunal
• Área de Conhecimento: Linguagens
• Série/Nível: 1º ao 3º ano EM
• Duração: Trimestral
• Número máximo de alunos: 30
• Formato das aulas: Presencial

2. Ementa

Esta eletiva propõe uma experiência envolvente onde os alunos atuarão como jurados, advogados e testemunhas em simulações de julgamentos. Através da análise de casos fictícios e reais, os estudantes desenvolverão habilidades de argumentação, oratória e trabalho em equipe, além de aprimorar sua capacidade crítica e sua compreensão sobre o sistema jurídico e os direitos humanos.

3. Justificativa

A proposta de criar um tribunal simulado permite que os alunos vivenciem o processo judicial de forma prática e dinâmica. Em um mundo onde a cidadania ativa é essencial, essa eletiva promove a reflexão sobre justiça e direitos, capacitando os jovens a se tornarem cidadãos mais conscientes e informados.

4. Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Desenvolver a capacidade crítica e argumentativa dos alunos através da simulação de julgamentos.
• Específicos:
  1. Compreender a estrutura básica do sistema judicial.
  2. Desenvolver habilidades de oratória e debate.
  3. Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração.
  4. Analisar e interpretar textos legais e de casos.

5. Competências e Habilidades BNCC

• Habilidade de argumentação e resolução de conflitos.
• Desenvolvimento da empatia e do respeito à diversidade.
• Capacidade de tomar decisões éticas e conscientes.
• Domínio da linguagem oral e escrita em contextos formais.

6. Conteúdo Programático

Módulo 1: Introdução ao Sistema Judicial

• Estrutura e funcionamento do sistema judiciário.
• Direitos humanos e cidadania.

Módulo 2: Fundamentos do Debate e Argumentação

• Técnicas de discurso e apresentação.
• Construção de argumentos e contrargumentos.

Módulo 3: Simulações de Julgamento

• Divisão de papéis: jurados, advogados e testemunhas.
• Realização de julgamentos com casos simulados.

7. Metodologia

As aulas serão predominantemente práticas, utilizando metodologias ativas como debates, simulações e trabalho colaborativo. Os alunos serão incentivados a pesquisar e apresentar casos, promovendo a discussão crítica e o engajamento.

8. Cronograma

Semana	Conteúdo	Atividade
1	Introdução ao Sistema Judicial	Discussão em grupo
2	Direitos Humanos e Cidadania	Pesquisas em grupo
3	Técnicas de Debate	Oficina prática
4	Construção de Casos	Elaboração de argumentos
5	Simulação de Julgamento	Primeira simulação
6	Avaliação e Reflexão	Feedback e autoavaliação

9. Recursos Necessários

• Materiais: papéis, canetas, equipamentos de áudio e vídeo.
• Tecnologia: acesso a computadores e internet.
• Espaços: salas adequadas para debates e simulações.

10. Avaliação

A avaliação será contínua, considerando a participação, o envolvimento nas atividades e a qualidade das apresentações. Um critério específico será a capacidade de argumentação e a construção de conclusões fundamentadas.

11. Produtos Finais

Os alunos apresentarão um caso simulado em formato de julgamento, produzindo um relatório final que descreva a experiência e as lições aprendidas durante a eletiva.

12. Bibliografia

• CAPPELLETTI, M. “O acesso à justiça”.
• ARANHA, M. “A formação de cidadãos críticos”.
• PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. “Direitos Humanos e Educação”.

13. Observações

As adaptações serão feitas conforme a necessidade dos alunos, respeitando suas individualidades e promovendo a inclusão. Diferenciações nas atividades serão propostas para atender aos diferentes ritmos de aprendizagem.