Avaliação de Inglês – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03) Leia o texto abaixo:

“Emily loves animals. She has a cat named Max and a dog named Bella. Every day, they play in the garden.”

Qual animal Emily NÃO tem? A) Cat B) Dog C) Bird D) Fish

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP04) Observe a imagem de um gato e um cachorro abaixo:


Qual frase está correta sobre os animais? A) The cat is bigger than the dog. B) The dog is smaller than the cat. C) The cat is smaller than the dog. D) The cat and the dog are the same size.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP05) Complete a frase: “My favorite animal is a ________.” A) Car B) Elephant C) Tree D) House

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF15LP06) Descreva seu animal de estimação ou um animal que você gosta. Use pelo menos 3 frases.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF15LP07) Imagine que você tem um superpoder para se transformar em um animal. Qual animal você escolheria e por quê? Escreva suas ideias em 4 frases.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever o animal com clareza) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve justificar a escolha de forma coerente)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da justificativa: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades lúdicas com flashcards de animais para aumentar o vocabulário.
• Estratégia 2: Criar histórias em quadrinhos sobre animais, incentivando a escrita e a criatividade.
• Estratégia 3: Fazer rodas de conversa onde os alunos compartilham informações sobre seus animais de estimação.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura de um conto infantil que tenha animais como personagens, seguido de perguntas de compreensão.
• Atividade 2: Jogo de adivinhação com descrições de animais, estimulando a oralidade e o vocabulário.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre um animal em extinção e apresentar para a turma.
• Desafio 2: Criar uma apresentação em grupo sobre habitats de diferentes animais.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para alunos com dificuldades específicas na leitura e escrita.
• Intervenção 2: Uso de aplicativos de aprendizado de idiomas que reforcem o vocabulário de animais e suas características.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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