✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
8º ano – Língua Portuguesa
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 8º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Língua Portuguesa
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
Instruções:
- Leia atentamente cada questão antes de responder.
- Para as questões de múltipla escolha, assinale a alternativa que você considera correta.
- Nas questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
- Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
Dicas:
- Organize seu tempo, dedicando-se a cada questão.
- Se tiver dúvida em alguma questão, passe para a próxima e retorne depois.
- Use suas anotações e conhecimentos adquiridos nas aulas para responder.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (EF08LP02)
Um site de notícias publicou uma matéria sobre um evento esportivo. Em outra fonte, uma revista trouxe uma opinião sobre o mesmo evento. Qual das opções abaixo representa uma diferença no tratamento dado a essa informação?
A) A revista foca em dados estatísticos, enquanto o site relata a experiência dos atletas.
B) Ambos os textos falam exatamente sobre os mesmos fatos e dados.
C) O site ignora os aspectos emocionais do evento, enquanto a revista os destaca.
D) Ambos os textos têm a mesma intenção de informar, mas a revista usa mais imagens.
Questão 2 (EF08LP02)
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a comparação de dois textos que falam sobre a mesma notícia?
A) É sempre possível que os dois textos tenham a mesma interpretação.
B) Diferentes fontes podem dar ênfase a diferentes aspectos de um mesmo evento.
C) Apenas um texto pode ser considerado verdadeiro, enquanto o outro é falsificado.
D) Os textos devem ter a mesma extensão e estilo para serem comparáveis.
Questão 3 (EF08LP02)
Ao comparar um artigo de opinião e uma reportagem sobre um tema, o que você deve observar para justificar as diferenças?
A) Somente o número de palavras utilizadas em cada texto.
B) O tipo de linguagem e o objetivo de cada texto.
C) As imagens que acompanham os textos.
D) Se os autores têm formação na área.
Questão 4 (EF08LP02)
Um checador de fatos é uma ferramenta que pode ajudar a:
A) Determinar a opinião do autor do texto.
B) Confirmar a veracidade das informações apresentadas em diferentes fontes.
C) Criar novos textos baseados em informações erradas.
D) Comparar apenas textos de um mesmo autor.
Questão 5 (EF08LP02)
Leia a seguinte frase: “O cachorro é o melhor amigo do homem”. Se um texto apresenta essa frase e outro traz uma pesquisa que aponta que os gatos são mais populares entre os jovens, qual é a semelhança que pode ser destacada?
A) Ambos os textos falam sobre animais de estimação.
B) Ambos os textos afirmam que os cães são os melhores.
C) Ambos os textos são escritos por especialistas.
D) Ambos os textos têm o mesmo número de parágrafos.
Questão 6 (EF08LP02)
Qual é a principal diferença entre uma reportagem e uma crônica sobre um mesmo fato?
A) A crônica sempre apresenta dados estatísticos.
B) A reportagem é mais factual, enquanto a crônica é mais subjetiva e opinativa.
C) A crônica é mais longa que a reportagem.
D) A reportagem não utiliza imagens.
Questão 7 (EF08LP02)
Qual é a melhor estratégia para verificar a confiabilidade de uma informação?
A) Acreditar apenas em informações que temos conhecimento prévio.
B) Consultar múltiplas fontes e verificar se elas concordam.
C) Aceitar a primeira informação que encontramos na internet.
D) Basear-se apenas em redes sociais.
Questão 8 (EF08LP02)
Em um texto que fala sobre mudanças climáticas, se uma fonte diz que a temperatura aumentou 1°C nos últimos 100 anos e outra diz que aumentou 1,5°C, o que é mais importante considerar?
A) A fonte que diz que aumentou 1°C é a mais confiável.
B) Comparar as metodologias utilizadas para chegar a esses números.
C) A quantidade de palavras em cada texto.
D) Apenas a opinião do autor sobre o assunto.
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1 (EF08LP02)
Escolha um evento atual (como uma competição esportiva, uma manifestação ou um acontecimento cultural) e busque duas fontes que falem sobre isso. Descreva as principais semelhanças e diferenças na forma como as informações são apresentadas.
Resposta:
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Questão 2 (EF08LP02)
Explique a importância de utilizar checadores de fatos ao consultar informações na internet. Como isso pode impactar sua formação como leitor crítico?
Resposta:
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Questão 3 (EF08LP02)
Por que é fundamental analisar diferentes fontes de informação sobre um mesmo fato? Dê exemplos de como essa prática pode enriquecer seu entendimento sobre o tema.
Resposta:
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GABARITO COMPLETO
Questões Objetivas
A
B
B
B
A
B
B
B
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
Clareza na exposição das ideias (0-5 pontos)
Coerência e coesão na argumentação (0-5 pontos)
Utilização correta de exemplos (0-5 pontos)
Conexão com o tema e a habilidade BNCC (0-5 pontos)
Sugestões de Resposta Esperada
Questão 1: Resumo das informações, destacando como cada fonte trata o evento.
Questão 2: Importância da verificação de informações para evitar fake news e formar opiniões fundamentadas.
Questão 3: Como a análise de diferentes perspectivas ajuda na formação de um conhecimento mais abrangente.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF08LP02 |
Justificar diferenças ou semelhanças em informações de textos diferentes. |
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
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Possibilidades de Intervenção Pedagógica
Atividades de Reforço: Propor exercícios sobre interpretação de diferentes gêneros textuais.
Retomada de Conteúdos: Revisar o conceito de checagem de fatos e suas aplicações práticas.
Aprofundamento: Incentivar a pesquisa de textos de diferentes fontes sobre temas contemporâneos, promovendo debates em sala.
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Essa avaliação visa desenvolver no aluno a competência de analisar e justificar informações, promovendo um olhar crítico sobre as fontes que consome.
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