Visão Geral da Atividade

Esta atividade tem como objetivo ensinar ao aluno noções básicas de adição de forma lúdica e acessível. Utilizando materiais concretos e jogos adaptados, o aluno poderá entender e praticar a operação de adição de maneira simples e envolvente.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Realizar a atividade em um espaço tranquilo, longe de distrações.

• Instruções Claras e Curtas: Utilizar frases curtas e diretas.
• Materiais Táticos: Oferecer objetos que o aluno possa tocar e manipular.
• Tempo Adequado: Permitir pausas frequentes para ajudar na regulação emocional e atenção.

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Materiais e Recursos

• Conjuntos de contagem (como blocos, botões ou pedras coloridas)

• • Cartões com números (0 a 10)
• • Jogos de tabuleiro simples com operações de adição
• • Quadro branco pequeno e canetas
• • Timer visual (como um cronômetro com cores)

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Passo a Passo da Atividade

1. Introdução (5 minutos)

   Mostrar os conjuntos de contagem e explicar que eles serão usados para contar e adicionar.

• Apresentar um cartão com o número 2 e outro com o número 3.

1. Atividade de Adição (15 minutos)

   Passo 1:

Pedir ao aluno que pegue 2 blocos e coloque em uma mesa.

• Passo 2: Pedir que ele pegue 3 blocos e coloque ao lado dos 2 que já estão lá.
• Passo 3: Contar juntos quantos blocos estão no total (2 + 3 = 5).
• Passo 4: Repetir com diferentes números, sempre utilizando os blocos.

1. Jogo de Tabuleiro (10 minutos)

   Utilizar um jogo de tabuleiro onde o aluno deve mover uma peça ao longo do tabuleiro contando quantas casas avançará de acordo com a soma de dois números que ele tirar com o dado.

• Incentivar a usar os blocos para visualizar a adição.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um tom de voz calmo e encorajador.

• Use gestos e expressões faciais para reforçar a comunicação.
• Esteja atento ao tempo de atenção do aluno e faça pausas se necessário.
• Recompense o esforço e a participação, mesmo que a resposta não esteja correta.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar o progresso do aluno observando sua capacidade de contar e manipular os blocos.

• Perguntar ao aluno quantos blocos ele tem após cada adição, sem pressioná-lo a dar respostas corretas.
• Registrar observações sobre seu envolvimento e reações durante a atividade.

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Variações e Extensões

Utilizar diferentes materiais para as adições, como frutas ou brinquedos, para tornar a atividade mais interessante.

• Criar histórias curtas onde o aluno deve resolver problemas de adição relacionados ao enredo.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos educativos que apresentam adição de forma interativa e visual.

• Usar tablets com jogos de matemática que envolvam adição e contagem.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa estrutura, a atividade de adição se torna mais acessível e motivadora para o aluno com TEA, respeitando suas necessidades e promovendo um ambiente de aprendizado positivo. 🌟