Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: simple presente afirmativo
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Diário
Diário de um Estudante: Minha Rotina Nas Aulas de Inglês
29 de Setembro de 2023
Querido diário,
Hoje foi um dia normal na escola, mas muito interessante para as minhas aulas de inglês. Na aula, nós falamos sobre as rotinas diárias e como usar o Simple Present em frases afirmativas. O professor sempre diz que entender esse tempo verbal é fundamental para se comunicar de maneira clara.
Na aula, nós fizemos uma atividade em duplas, e eu conversei com minha amiga Ana. Eu perguntei: “What do you do every morning?” Ana respondeu: “I wake up at 6 a.m. and then I have breakfast.” Ela sempre se levanta cedo e come pão com manteiga. Fiquei pensando na minha própria rotina.
Eu escrevi: “I wake up at 7 a.m. and I eat cereal for breakfast.” Depois continuamos a conversa. Eu perguntei: “Do you go to school by bus?” E ela respondeu: “No, I walk to school.” Bateu uma saudade dos nossos momentos juntos, caminhando para a escola e conversando sobre nossas aulas.
O professor também nos lembrou da estrutura do Simple Present. Usamos o verbo base para formar frases afirmativas e, se o sujeito for “he,” “she,” ou “it,” adicionamos um “s.” Por exemplo, ele disse: “She walks to school every day.”
Foi uma aula animada e eu aprendi bastante. Meus colegas também estavam envolvidos, e isso fez com que fosse ainda mais divertido. Estou animado para minha próxima aula de inglês!
Até mais,
Lucas
Atividades
1. Múltipla Escolha
1. Qual a forma correta do verbo para a frase: “He ______ (play) soccer every Saturday?”
– a) play
– b) plays
– c) played
2. Complete a frase: “They ______ (go) to school by bike.”
– a) goes
– b) go
– c) gone
3. Qual é a frase correta?
– a) She eat an apple.
– b) She eats an apple.
– c) She eated an apple.
4. Qual a forma do verbo em “I ______ (read) books every month?”
– a) reads
– b) read
– c) reading
5. Escolha a resposta correta: “You ______ (not, like) coffee.”
– a) don’t like
– b) doesn’t like
– c) not like
6. Qual a forma correta para “They ______ (study) English on Fridays?”
– a) studies
– b) study
– c) studying
7. Complete: “My brother ______ (play) video games after school.”
– a) play
– b) plays
– c) played
8. Qual a frase correta:
– a) I go to bed at 10 PM.
– b) I goes to bed at 10 PM.
– c) I gone to bed at 10 PM.
9. Complete: “She ______ (listen) to music in the evening.”
– a) listen
– b) listens
– c) listening
10. Qual a forma correta: “He ______ (have) a dog.”
– a) have
– b) has
– c) haves
2. Verdadeiro ou Falso
11. O Simple Present é usado para descrever ações que acontecem habitualmente.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
12. A forma do verbo muda quando o sujeito é “they.”
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
13. “She go to the gym every day” está correto.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. Dissertativa
14. Explique como se forma o Simple Present afirmativo para os verbos regulares e irregulares.
15. Escreva um parágrafo descrevendo sua rotina diária usando pelo menos cinco frases no Simple Present.
16. Descreva uma atividade que você faz aos sábados e a frequência com que a realiza, usando o Simple Present.
4. Completar Frases
17. Complete a frase: “My sister __________ (swim) in the pool on weekends.”
Gabarito
1. b) plays
2. b) go
3. b) She eats an apple.
4. b) read
5. a) don’t like
6. b) study
7. b) plays
8. a) I go to bed at 10 PM.
9. b) listens
10. b) has
11. Verdadeiro
12. Falso
13. Falso
14. O Simple Present afirmativo é formado pela base do verbo para sujeitos “I”, “you”, “we” e “they”. Para “he”, “she” ou “it”, adicionamos um “s” ao verbo. Verbos irregulares precisam ser decorados, como “go” que se torna “goes”.
15. [A resposta do aluno variará. Exemplo: “I wake up at 7 a.m. I have breakfast. Then, I go to school.”]
16. [A resposta do aluno variará. Exemplo: “On Saturdays, I play soccer. I play soccer every Saturday.”]
17. swims
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Entenda a Estrutura Gramatical: Explique aos alunos a estrutura do Simple Present: Sujeito + Verbo (com ‘s’ se necessário) + Complemento. Exemplifique cada parte.
2. Use Exemplos do Dia a Dia: A relação entre a gramática e a vida real ajuda na compreensão. Peça que descrevam suas rotinas, por exemplo, “I go to school” ou “I eat lunch.”
3. Incorpore Atividades Interativas: Utilize jogos de palavras, onde os alunos precisam completar frases com o Simple Present. Outra atividade pode incluir encenações, onde os estudantes representam suas rotinas.
4. Discussões em Grupo: Promova debates ou discussões sobre a rotina dos estudantes. Perguntas como “What do you do after school?” envolvem todos e forçam a utilização do Simple Present.
5. Feedback Regular: Forneça feedback sobre as escritas dissertativas e utilize exemplos das respostas para destacar erros comuns.
6. Material Visual: Inclua cartazes ou slides que contenham frases no Simple Present. Visualizar também é uma boa estratégia para aprender.
7. Identifique Verbos Irregulares: Crie uma do grupo de verbos que não seguem as regras, para que os alunos se familiarizem com eles.
8. Exercícios de Reforço: Crie listas de deveres para que os alunos pratiquem em casa, como escrever sobre seus hábitos ou perguntas sobre o dia a dia.
Com estas dicas e atividades, os alunos não apenas aprenderão o Simple Present, mas também desenvolverão uma autoconfiança na comunicação em inglês!