Avaliação Diagnóstica de História 6º Ano – BNCC 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – História

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de História – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: História

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Nesta avaliação, você encontrará questões sobre a disciplina de História, que têm como objetivo verificar seu conhecimento sobre o tempo histórico e as fontes utilizadas para registrar eventos do passado.

Instruções:

    1. Leia cada questão com atenção.
    2. Responda as questões de múltipla escolha marcando a letra da alternativa correta.
    3. Nas questões dissertativas, escreva sua resposta de forma clara e organizada.
    4. Utilize o espaço fornecido para suas respostas.
    5. Boa sorte!

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Habilidade: EF06HI01)

O que é periodização na História?
A) Um tipo de documento histórico.
B) A divisão da História em diferentes períodos.
C) Uma forma de contar o tempo em horas.
D) Um método de pesquisa científica.

2. (Habilidade: EF06HI01)

Qual dos seguintes períodos é considerado parte da História Antiga?
A) Idade Média
B) Idade Moderna
C) Pré-história
D) Idade Contemporânea

3. (Habilidade: EF06HI02)

As fontes históricas podem ser:
A) Somente livros.
B) Documentos, objetos, imagens e relatos.
C) Apenas fotografias.
D) Informações que não podem ser verificadas.

4. (Habilidade: EF06HI02)

Qual é um exemplo de fonte primária?
A) Um livro de história que analisa um evento.
B) Um diário de alguém que viveu durante uma guerra.
C) Um filme sobre a vida de um rei.
D) Uma reportagem atual sobre um evento passado.

5. (Habilidade: EF06HI01)

Quais eventos históricos podem ser considerados rupturas?
A) Mudanças de estação.
B) Descobrimentos que mudaram a vida das pessoas, como a Revolução Industrial.
C) O passar do tempo.
D) A convivência de diferentes culturas.

6. (Habilidade: EF06HI02)

Por que é importante analisar as fontes históricas?
A) Para entender melhor o presente e o passado.
B) Para decorar as datas dos eventos.
C) Para criticar os historiadores.
D) Para evitar o estudo da História.

7. (Habilidade: EF06HI01)

Qual das alternativas abaixo representa uma continuidade na História?
A) A Revolução Francesa.
B) A utilização da escrita em diferentes culturas.
C) A queda do Império Romano.
D) A descoberta da América.

8. (Habilidade: EF06HI02)

Uma crônica é considerada uma fonte histórica porque:
A) É um texto fictício.
B) Registra a opinião de uma pessoa sobre um evento.
C) Não pode ser considerada um documento.
D) É uma forma de arte.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (Habilidade: EF06HI01)

Explique o que você entende por continuidade e ruptura na História. Dê exemplos de cada um.
Resposta:

2. (Habilidade: EF06HI02)

Descreva a importância das fontes primárias para a pesquisa histórica. Como elas ajudam os historiadores a entender o passado?
Resposta:

3. (Habilidade: EF06HI02)

Escolha uma fonte histórica que você conhece (um livro, um documento, uma fotografia) e explique seu significado e como ela pode ser usada para estudar um determinado evento histórico.
Resposta:

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas:

  • B
  • C
  • B
  • B
  • B
  • A
  • B
  • B

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

  • Respostas claras e coerentes.
  • Uso correto de exemplos.
  • Demonstração de compreensão das habilidades avaliadas.
  • Capacidade de argumentar e explicar.

    • Sugestões de Resposta Esperada:

  • Continuidade se refere a aspectos da História que se mantêm ao longo do tempo, como tradições culturais. Ruptura refere-se a eventos que provocam mudanças significativas, como guerras.
  • Fontes primárias são importantes porque fornecem informações diretas sobre o passado, permitindo que os historiadores construam uma narrativa precisa dos eventos.
  • O aluno deve identificar a fonte e explicar seu contexto, relevância e como pode contribuir para a compreensão de um evento histórico.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06HI01 Identificar noções de tempo e periodização. 1, 2, 5, 7
    EF06HI02 Analisar fontes históricas e seu significado. 3, 4, 6, 8, 1, 2, 3

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    Esta avaliação visa identificar o conhecimento inicial dos alunos sobre os conceitos fundamentais da História, proporcionando um diagnóstico que pode guiar as intervenções pedagógicas necessárias. As respostas e o desempenho dos alunos podem indicar áreas que necessitam de reforço, além de possibilitar atividades de aprofundamento para aqueles com maior domínio dos conteúdos.

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