Avaliação de Linguagens e suas Tecnologias – 1ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 Leia o seguinte fragmento de uma notícia: “As manifestações de rua têm se multiplicado, refletindo a insatisfação da população com a corrupção”. Qual o contexto social que pode ter gerado esse tipo de discurso? A) Aumento da renda da população B) Crescimento econômico do país C) Problemas de corrupção e insatisfação pública D) Melhora na educação pública E) Redução da violência nas cidades

Questão 2 Em um anúncio publicitário, é comum que a linguagem utilizada busque persuadir o consumidor. Qual é a principal característica dessa linguagem? A) Informativa B) Descritiva C) Persuasiva D) Narrativa E) Expositiva

Questão 3 Considere a frase: “A arte é um reflexo da sociedade”. Essa afirmação implica que a arte: A) É somente uma forma de entretenimento B) Não tem relação com o contexto social C) Reflete e critica questões sociais D) Deve ser apreciada apenas esteticamente E) É universal e não depende de contexto

Questão 4 Um meme nas redes sociais pode ser considerado uma forma de linguagem que: A) Transmite informações científicas B) Utiliza humor para criticar comportamentos sociais C) É exclusivamente visual, sem texto D) Não tem relação com a cultura popular E) É sempre sério e formal

Questão 5 Ao analisar um discurso político, é importante considerar: A) Apenas o conteúdo verbal B) O contexto histórico e social em que foi produzido C) A opinião pessoal do orador D) O impacto econômico do discurso E) A popularidade do orador entre os jovens

Questão 6 Leia o trecho: “O ato de protestar é um direito garantido pela Constituição”. Essa afirmação remete a: A) Direitos civis e sociais B) A economia do país C) A cultura de massa D) O entretenimento no espaço público E) A história da arte

Questão 7 No contexto das redes sociais, a viralização de um conteúdo depende principalmente de: A) A quantidade de publicidade paga B) O apelo emocional e a identificação do público C) A seriedade do tema abordado D) A exclusividade do conteúdo E) A formalidade da linguagem utilizada

Questão 8 Qual dos seguintes elementos é crucial para a análise de um texto literário? A) A biografia do autor B) O gênero do texto C) O contexto de produção e circulação D) A popularidade do livro E) A estética da capa

Questão 9 Um discurso que busca deslegitimar a opinião de um grupo minoritário pode ser caracterizado como: A) Inclusivo B) Exclusivo C) Neutro D) Informativo E) Educacional

Questão 10 O que caracteriza um texto argumentativo? A) Apresentação de uma única perspectiva B) Uso de dados e evidências para defender um ponto de vista C) Narrativa fictícia D) Descrição detalhada de um fenômeno E) Análise poética de um tema

Questão 11 Na análise de propagandas, a técnica do “apelo à emoção” busca: A) Informar sobre o produto B) Criar uma conexão emocional com o consumidor C) Apresentar dados estatísticos D) Descrever o produto de forma objetiva E) Excluir elementos humorísticos

Questão 12 Um texto que apresenta múltiplas vozes e perspectivas pode ser considerado: A) Unidimensional B) Polifônico C) Monológico D) Simplista E) Direto

Questão 13 A crítica social em um filme pode ser entendida como: A) Um elemento de distração B) Uma forma de entretenimento C) Um reflexo das tensões sociais e culturais D) Uma técnica de marketing E) Uma representação fiel da realidade

Questão 14 Qual das opções abaixo representa um exemplo de linguagem inclusiva? A) “Todos os alunos devem entregar seu trabalho” B) “Os alunos e as alunas devem entregar seus trabalhos” C) “O estudante deve entregar seu trabalho” D) “As pessoas devem entregar seus trabalhos” E) “Os professores devem avaliar os alunos”

Questão 15 Considerando um ensaio sobre a desigualdade social, qual é um aspecto essencial a ser abordado? A) Apenas dados estatísticos B) A experiência vivida por pessoas afetadas pela desigualdade C) A opinião do autor sobre o assunto D) A comparação com outros países E) A análise crítica da política econômica

Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: C Questão 14: B Questão 15: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Propor leituras guiadas de textos críticos, destacando a relação entre contexto e discurso.
Estratégia 2: Realizar debates em sala sobre temas atuais, incentivando a expressão de diferentes pontos de vista.
Estratégia 3: Criar grupos de estudo para discutir textos literários e publicitários, focando na análise crítica.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Leitura e análise de uma notícia, destacando o contexto de produção.
Atividade 2: Criação de um anúncio publicitário que utilize a linguagem persuasiva.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisa sobre a influência das redes sociais na formação de opiniões e discursos.
Desafio 2: Produção de um ensaio crítico sobre um tema social atual, utilizando referências de diversos discursos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentam dificuldade em compreender o contexto dos discursos.
Intervenção 2: Atividades de leitura e interpretação de textos diversificados, com foco em diferentes linguagens e contextos.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para a 1ª série.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário