🎵 Música Educacional – Matemática
Título da Música
Tabuada Pop!
Informações Técnicas
Tom sugerido: Dó Maior (C) | Compasso: 4/4 | BPM: 120
Letra Completa
Vamos aprender, vamos estudar,
Multiplicação, vem comigo dançar!
Dois vezes um, é dois, é só pensar,
E assim a tabuada vai começar!
Multiplicação, vem comigo dançar!
Dois vezes um, é dois, é só pensar,
E assim a tabuada vai começar!
REFRÃO
Tabuada, tabuada, vamos lá!
Com as técnicas novas, vai ser fácil de brincar!
Tabuada, tabuada, vem repetir!
Multiplicar é divertido, vamos nos divertir!
Tabuada, tabuada, vamos lá!
Com as técnicas novas, vai ser fácil de brincar!
Tabuada, tabuada, vem repetir!
Multiplicar é divertido, vamos nos divertir!
Três vezes dois, é seis pra começar,
Quatro vezes cinco, é vinte pra contar!
Seis vezes três, é dezoito no ar,
A tabuada vai te ajudar!
Quatro vezes cinco, é vinte pra contar!
Seis vezes três, é dezoito no ar,
A tabuada vai te ajudar!
REFRÃO
Tabuada, tabuada, vamos lá!
Com as técnicas novas, vai ser fácil de brincar!
Tabuada, tabuada, vem repetir!
Multiplicar é divertido, vamos nos divertir!
Tabuada, tabuada, vamos lá!
Com as técnicas novas, vai ser fácil de brincar!
Tabuada, tabuada, vem repetir!
Multiplicar é divertido, vamos nos divertir!
Sete vezes quatro, é vinte e oito, sim!
Oito vezes cinco, quarenta, enfim!
Nove vezes seis, é cinquenta e quatro,
Tabuada é fácil, e eu não me desbarato!
Oito vezes cinco, quarenta, enfim!
Nove vezes seis, é cinquenta e quatro,
Tabuada é fácil, e eu não me desbarato!
REFRÃO
Tabuada, tabuada, vamos lá!
Com as técnicas novas, vai ser fácil de brincar!
Tabuada, tabuada, vem repetir!
Multiplicar é divertido, vamos nos divertir!
Tabuada, tabuada, vamos lá!
Com as técnicas novas, vai ser fácil de brincar!
Tabuada, tabuada, vem repetir!
Multiplicar é divertido, vamos nos divertir!
Melodia Sugerida
A melodia deve ser leve e cativante, semelhante a canções pop como “Happy” de Pharrell Williams. Utilize repetições melódicas e escalas simples.
Acordes Básicos
CVamos aprender, vamos estudar,
FMultiplicação, vem comigo dançar!
CDois vezes um, é dois, é só pensar,
GE assim a tabuada vai começar!
Acordes usados:
C, F, G
C, F, G
Dicas para o Professor
- Introduza a música explicando a importância da tabuada no dia a dia.
- Utilize gestos para cada número que aparece na música, tornando o aprendizado mais interativo.
- Varie o ritmo da música pedindo aos alunos que façam palmas ou batam os pés.
- Se não houver instrumentos, a música pode ser feita apenas com a voz e instrumentos corporais.
Atividades Complementares
- Criação de cartazes com a tabuada que os alunos podem usar como referência.
- Desafios de multiplicação em grupo usando os carros da música.
- Apresentação da música em um evento escolar.
- Criação de jogos de tabuada online e utilização da música como fundo sonoro.
Recursos Visuais
Sugira a confecção de cartazes com a tabuada e desenhos representando cada multiplicação.
Avaliação
Verifique se os alunos conseguem cantar a música e se lembram das multiplicações. Faça perguntas orais enquanto ouvem a música.
Adaptações
Para inclusão, utilize a linguagem de sinais para os alunos surdos ou deficientes auditivos, adaptando os gestos ao ritmo da música.
Extensões
Explore a criação de novas estrofes, acrescentando a tabuada do 10 ou desafios matemáticos para cada aluno criar sua própria versão.