ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão antes de respondê-la.
2. Para as questões de múltipla escolha, marque apenas uma alternativa na folha de respostas.
3. Para as questões de verdadeiro ou falso, assinale V para verdadeiro e F para falso.
4. Nas questões dissertativas, utilize as linhas disponíveis para desenvolver suas respostas de forma clara e objetiva.
5. Organize seu tempo para que consiga responder todas as questões.

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QUESTÕES OBJETIVAS

1. (EF09ER01)

Na tradição budista, o conceito de “Ahimsa” refere-se a:
A) A busca pela iluminação através da meditação.
B) O respeito e não-violência em relação a todos os seres vivos.
C) A prática do desapego de bens materiais.
D) A celebração do renascimento após a morte.

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2. (EF09ER01)

Qual é a principal orientação do Cristianismo em relação ao cuidado da vida?
A) O perdão é fundamental para a convivência pacífica.
B) A riqueza é a maior bênção que se pode ter na vida.
C) A vida na Terra é um teste para a vida após a morte.
D) O amor ao próximo deve ser uma prioridade na vida.

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3. (EF09ER01)

A prática do Zakat no Islã é vinculada a:
A) O jejum durante o mês sagrado.
B) A doação de uma parte da renda para ajudar os necessitados.
C) A peregrinação a Meca.
D) A oração cinco vezes ao dia.

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4. (EF09ER01)

Afirmar que todas as religiões têm um único caminho para Deus é:
A) Verdadeiro
B) Falso

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5. (EF09ER01)

A visão de vida nas tradições indígenas muitas vezes enfatiza:
A) O isolamento em relação à natureza.
B) A conexão e harmonia com a natureza.
C) O domínio sobre o meio ambiente.
D) O culto a entidades estrangeiras.

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6. (EF09ER01)

A frase “Viva e deixe viver” pode ser associada a qual valor ético presente em muitas tradições religiosas?
A) O individualismo.
B) A empatia e o respeito.
C) A competição.
D) O egoísmo.

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7. (EF09ER01)

A afirmação “O ser humano deve cuidar da Terra como um bem sagrado” é uma ideia que pode ser encontrada em:
A) Apenas no Cristianismo.
B) Algumas tradições religiosas e filosofias de vida.
C) Somente nas religiões orientais.
D) Ninguém se preocupa com isso nas religiões.

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8. (EF09ER01)

O conceito de “karma” no Hinduísmo refere-se a:
A) O ato de orar para os deuses.
B) As ações de uma pessoa que influenciam seu futuro.
C) A crença em um Deus único.
D) A vida após a morte em um paraíso.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (EF09ER01)

Explique de que maneira a filosofia de vida que você mais se identifica cuida da vida e da natureza. Utilize exemplos concretos para ilustrar sua resposta.
Resposta: _______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

2. (EF09ER01)

Como as diferentes tradições religiosas podem contribuir para o fortalecimento da paz e do respeito entre os indivíduos? Justifique sua resposta.
Resposta: _______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

3. (EF09ER01)

Descreva a importância do cuidado com a vida e com o próximo em uma sociedade pluralista. Qual o papel do diálogo inter-religioso nesse contexto?
Resposta: _______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas:

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

1. Clareza e objetividade na exposição da ideia.
2. Uso de exemplos concretos e pertinentes.
3. Coerência na argumentação e capacidade de relacionar conceitos.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

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Essa avaliação diagnóstica foi elaborada para promover a reflexão crítica e a análise das tradições religiosas na vida contemporânea, alinhando-se aos objetivos da BNCC e às necessidades dos alunos do 9º ano.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas