🌈 Tarefa Adaptada: Ortografia e escrita
Identificação
- Título: Ortografia e escrita
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Série/Ano: 7º ano EF
- Necessidade Especial: Deficiência Auditiva
Objetivo da Atividade
Desenvolver a prática de comunicação em LIBRAS através da produção de um texto breve, estimulando a expressão escrita e visual.
Materiais Necessários
- Apostilas de Língua Portuguesa
- Data show para apresentação de imagens
- Papéis em branco e canetas coloridas
- Cartões com palavras-chave em LIBRAS
- Recursos visuais (ilustrações relacionadas ao tema)
- Computadores ou tablets (se disponíveis)
Adaptações Aplicadas
Para atender às necessidades dos alunos com deficiência auditiva:
- Utilização de LIBRAS para comunicação durante a atividade.
- Recursos visuais para facilitar a compreensão do conteúdo.
- Uso de tecnologia assistiva, como aplicativos de escrita e tradução em LIBRAS.
Instruções Passo a Passo
- Iniciar a atividade com uma breve apresentação em LIBRAS sobre o tema da produção de texto.
- Distribuir as apostilas e materiais de apoio.
- Apresentar imagens relacionadas ao tema usando o data show e discutir em grupo.
- Dividir os alunos em duplas para incentivar a colaboração e a troca de ideias.
- Orientar os alunos a escolherem um tema para a produção do texto, utilizando os cartões com palavras-chave como guia.
- Os alunos deverão escrever um pequeno texto, utilizando imagens e palavras em LIBRAS para apoiar a comunicação.
Desenvolvimento da Atividade
A atividade consistirá na criação de um texto curto (5 a 10 frases) sobre um tema escolhido pelos alunos, que deve ser apresentado visualmente por meio de desenhos ou imagens. Os alunos devem utilizar LIBRAS para se comunicar entre si na elaboração do texto, fazendo uso dos cartões com palavras-chave. O professor irá circular pela sala, oferecendo suporte e orientação.
Estratégias de Apoio
- Assistência individual durante a escrita do texto.
- Utilização de recursos visuais e gestuais para facilitar a compreensão.
- Oferecer exemplos de textos já escritos em LIBRAS e como ilustrá-los.
Avaliação Adaptada
A avaliação será realizada com base nos seguintes critérios:
- Participação e colaboração durante a atividade em duplas.
- Clareza e organização do texto produzido.
- Uso correto de LIBRAS na comunicação.
- Capacidade de ilustrar e representar visualmente o tema escolhido.
Variações e Extensões
- Para alunos mais avançados, solicitar a produção de um texto narrativo mais longo, incluindo diálogos em LIBRAS.
- Incluir um momento de apresentação oral do texto produzido, utilizando LIBRAS, para toda a turma.
Dicas para o Professor
- Fique atento às dinâmicas de grupo e intervenha para garantir que todos os alunos participem.
- Utilize uma linguagem corporal clara ao se comunicar em LIBRAS, para facilitar a compreensão.
- Incentive os alunos a utilizarem mais recursos visuais, como desenhos e colagens, para enriquecer a produção do texto.
Recursos Complementares
- Links para vídeos de LIBRAS sobre o tema abordado.
- Materiais impressos com vocabulário básico em LIBRAS.
- Aplicativos de tradução de LIBRAS para escrita disponível nos dispositivos dos alunos.