Plano de Aula Mensal – Fevereiro/2026
Identificação
Mês/Ano: Fevereiro de 2026
Série/Ano: 1º ano EM
Disciplina: Matemática
Turma: 1.06, 1.07, 1.08, 1.09
Carga horária semanal: 4 aulas
Tema central do mês: Teoria dos conjuntos, Revisão de Matemática do EFII e Projeto IFA
Justificativa
A importância do estudo da Teoria dos Conjuntos reside na sua aplicação em diversas áreas da Matemática, como a Álgebra e a Geometria, além de ser fundamental para a compreensão de conceitos mais complexos. A revisão da Matemática do Ensino Fundamental II assegura que os alunos tenham bases sólidas para avançar no Ensino Médio.
Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Reforçar conceitos básicos de Matemática do EFII.
- Desenvolver o entendimento dos conjuntos e suas operações.
- Aplicar a Teoria dos Conjuntos em problemas práticos.
- Desenvolver habilidades de trabalho em grupo e apresentação oral através do Projeto IFA.
Competências e Habilidades BNCC
- EF06MA01, EF07MA04, EF09MA01, EF09MA15
- EM13MAT101, EM13MAT302, EM13MAT310
Conteúdos Programáticos
Semana 1: Revisão de Matemática básica (Números Naturais e Racionais)
Semana 2: Teoria dos Conjuntos: definição, tipos de conjuntos, operações de união, intersecção e diferença.
Semana 3: Problemas envolvendo operações entre conjuntos e aplicações práticas.
Semana 4: Par Ordenado, Produto Cartesiano e Plano Cartesiano; Projeto IFA.
Cronograma Detalhado
| Dia | Conteúdo | Atividades |
|---|---|---|
| 01/02 | Revisão Números Naturais e Racionais | Exercícios em grupo e discussão |
| 03/02 | Teoria dos Conjuntos – Definição | Aula expositiva e uso de jogos |
| 08/02 | Operações de Conjuntos | Atividades em sala com diagramas de Venn |
| 10/02 | Problemas Práticos com Conjuntos | Resolução de problemas em grupo |
| 15/02 | Par Ordenado e Produto Cartesiano | Construção de gráficos no plano cartesiano |
| 17/02 | Projeto IFA – Introdução | Planejamento do projeto em grupos |
| 22/02 | Apresentação de Projetos | Apresentação em grupo |
| 24/02 | Revisão Final e Avaliação | Quiz coletivo e feedback |
Sequências Didáticas
- Sequência 1: Revisão de Números Naturais e Racionais.
- Sequência 2: Introdução e Exploração da Teoria dos Conjuntos.
- Sequência 3: Resolução de Problemas com Conjuntos.
- Sequência 4: Desenvolvimento e Apresentação do Projeto IFA.
Atividades Propostas
- Exercícios em grupo sobre números racionais.
- Criação de diagramas de Venn.
- Atividades práticas em laboratório de informática usando softwares matemáticos.
- Apresentações orais sobre o Projeto IFA.
Recursos Didáticos
- Livro didático
- Lousa digital e lousa de giz
- Laboratório de informática com acesso à internet
- Tablets e calculadoras
- Espaço escolar integrado para atividades ao ar livre
Avaliação
Instrumentos: Quizzes, trabalhos em grupo, autoavaliação e portfólios.
Critérios: Participação, compreensão dos conceitos, aplicação em problemas e apresentação do projeto.
Recuperação: Reuniões individuais e atividades extras para alunos com dificuldades.
Tarefas de Casa
- Resolver exercícios do livro sobre conjuntos.
- Pesquisar exemplos de conjuntos na vida cotidiana.
- Preparar material para a apresentação do projeto.
Observações e Adaptações
Considerar a inclusão de alunos com necessidades especiais, oferecendo adaptações nas atividades e no ritmo da aula para garantir a participação de todos.
Bibliografia
- Livro didático de Matemática do 1º ano EM.
- Sérgio S. e outros, “Matemática Moderna”.
- Sites educativos de Matemática, como Khan Academy e Matematicaviva.com.