Introdução

As atividades lúdicas são essenciais para despertar o interesse e a participação dos alunos no processo de aprendizado. No ensino fundamental 2, o uso de jogos interativos, como o tema “guessing” (adivinhação), não apenas exalta a prática do idioma, mas também envolve habilidades sociais e cognitivas importantes. Essa proposta visa estimular o vocabulário em inglês dos alunos, promovendo um ambiente colaborativo e divertido, onde cada estudante tem a oportunidade de contribuir e criar.

O jogo de “guessing” traz uma dinâmica atrativa para o aprendizado de novas palavras, promovendo a expressão oral e a escuta ativa. Nesta proposta, os alunos desenharão palavras e expressões relacionadas a substantivos, verbos e adjetivos em inglês e suas equipes trabalharão juntas para adivinhar. Assim, é oferecido um espaço para que eles desenvolvam diversas habilidades, como a criatividade, a interpretação visual e a cooperação em grupo, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Atividade: Jogo do Pictionary em Inglês

Objetivo (BNCC)

Promover a ampliação do vocabulário em inglês e desenvolver habilidades de escuta, expressão e interpretação oral através do trabalho em equipe.

Descrição

Os alunos participarão de um jogo de Pictionary, onde desenharão palavras ou expressões em inglês no quadro, enquanto seus colegas tentam adivinhar o que foi desenhado. As palavras podem variar entre substantivos, verbos e adjetivos, desafiando a criatividade e a habilidade de comunicação.

Materiais Necessários

• Quadro branco e marcadores
• Papéis e canetas para os alunos
• Lista de palavras (substantivos, verbos, adjetivos)
• Cronômetro

Passo a Passo

1. Divida a turma em grupos de quatro a cinco alunos.
2. Explique as regras do jogo: um aluno desenha uma palavra enquanto os outros tentam adivinhar.
3. Distribua as palavras que serão desenhadas para os alunos, categorizando em substantivos, verbos e adjetivos.
4. Defina um tempo limite para que cada equipe adivinhe o desenho.
5. Inicie o jogo e acompanhe o tempo com o cronômetro.
6. Após cada palavra adivinhada, troque o desenhista e continue o jogo.
7. Ao final, conte os pontos para cada equipe e declare a equipe vencedora.

Dicas de Adaptação

• Adapte o nível de dificuldade das palavras de acordo com o conhecimento da turma.
• Inclua categorias específicas para o vocabulário, como temas da atualidade ou tópicos estudados em aula.
• Permita que os alunos desenhem em papel, em vez de no quadro, se preferirem.