Setembro Amarelo: Conscientização e Prevenção do Suicídio

Por

SKOOLY – PROVA GERADA A PARTIR DE TEXTO
Gerado em: 29/09/2026 às 20:28

Avaliação de Língua Portuguesa – 8º ano

Escola: ______________________________________________

Aluno(a): ___________________________________________

Turma: __________ Data: ____/____/________ Nota: __________

Professor(a): _______________________________________

Conteúdo avaliado: setembro amarelo

Texto de Apoio

Leia com atenção o texto abaixo antes de responder às questões.

Setembro Amarelo: mês de prevenção ao suicídio

INFORME CPST

Autor: Enfermeiro Jairo Nogueira (SEPS/DAST/CPST)

O mês de Setembro Amarelo marca a campanha de conscientização sobre a prevenção do suicídio. Durante todo o mês, a iniciativa tem como objetivo chamar a atenção para a importância de discutir e promover ações a respeito do suicídio.

O suicídio pode ser definido como um ato deliberado executado pelo próprio indivíduo, cuja intenção seja a morte de forma consciente e intencional. Também fazem parte do que habitualmente chamamos de comportamento suicida: os pensamentos, os planos e a tentativa de suicídio.

O boletim epidemiológico de 2021 do Ministério da Saúde traz informações alarmantes sobre o aumento de mortes por suicídio e lesões autoprovocadas no Brasil. Entre 2010 e 2019, houve um crescimento de 43% nas mortes por suicídio, passando de 9.454 óbitos em 2010 para 13.523 em 2019.

Segundo estudo realizado pela Unicamp, 17% dos brasileiros pensaram em algum momento dar um fim a própria vida. Desses, 4,8% chegaram a elaborar um plano para isso. O suicídio constitui um fenômeno complexo, que pode afetar indivíduos de diferentes origens, sexo, classes sociais, culturas e idades.

Qual a origem do setembro amarelo?

O Setembro Amarelo começou nos EUA, quando o jovem Mike Emme, de 17 anos, cometeu suicídio, em 1994. Mike era um rapaz muito habilidoso e restaurou um automóvel Mustang 68, pintando-o de amarelo. Por conta disso, ficou conhecido como Mustang Mike. Seus pais e amigos não perceberam que o jovem tinha sérios problemas psicológicos e não conseguiram evitar sua morte. No dia do velório, foi feita uma cesta com muitos cartões decorados com fitas amarelas. Dentro deles tinha a mensagem: Se você precisar, peça ajuda.

A iniciativa foi o estopim para um movimento importante de prevenção ao suicídio, pois os cartões chegaram realmente às mãos de pessoas que precisavam de apoio. Em consequência dessa triste história, foi escolhido como símbolo da luta contra o suicídio o laço amarelo.

Como reconhecer sinais de alerta em uma pessoa que podem sinalizar desejo de cometer suicídio?

  • Fala recorrente sobre morte, suicídio ou sentimentos de querer desaparecer
  • Expressões frequentes de desesperança, tristeza profunda ou sensação de inutilidade
  • Mudança repentina de comportamento, como retraimento social ou isolamento
  • Perda de interesse em atividades que antes traziam prazer
  • Alteração nos padrões de sono ou alimentação, etc.

Como oferecer ajuda a uma pessoa que manifeste o desejo de suicidar?

É muito importante que as pessoas próximas saibam identificar que alguém está pensando em se matar e a ajude, tendo uma escuta ativa e sem julgamentos. Mostrar que está disponível para ajudar e demonstrar empatia. O Centro de Valorização da Vida (CVV) é uma das ONGs mais antigas do país que atua no apoio emocional e na prevenção do suicídio.

Como fazer para acessar o Centro de Valorização da Vida?

Pode ser acessado através do telefone 188 de forma gratuita ou buscar um posto mais próximo através do site (www.cvv.org.br).

São mais de 3.500 mil voluntários, em cerca de 100 postos, prestando serviço voluntário e gratuito 24 horas por dia, nos 365 dias do ano.

De forma sigilosa e sem julgamentos, o voluntário do CVV busca ouvir aquele que liga com profundo respeito, aceitação, confiança e compreensão, valorizando a vida e, consequentemente, prevenindo o suicídio.

Onde buscar atendimento no Sistema Único de Saúde?

Outra porta de acesso são os serviços de saúde mental do Sistema Único de Saúde onde se insere a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) que dá suporte em diferentes níveis de cuidado, como exemplo os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) que oferece atendimento a pessoas em sofrimento psíquico, proporcionando acompanhamento contínuo e interdisciplinar.

“Você não está sozinho. Buscar ajuda é um ato de coragem, e há pessoas dispostas a te ouvir e te apoiar. Sua vida importa.”

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha)

[Qual é o principal objetivo do Setembro Amarelo?]

A) Celebrar a vida e fazer festas.

B) Chamar a atenção para a prevenção do suicídio.

C) Promover a saúde física e mental.

D) Aumentar o número de atendimentos médicos.

Questão 2 (Múltipla escolha)

[O que caracteriza o comportamento suicida?]

A) Somente a tentativa de suicídio.

B) Apenas os pensamentos sobre morte.

C) Pensamentos, planos e tentativas de suicídio.

D) A sensação de felicidade.

Questão 3 (Múltipla escolha)

[Qual a origem do movimento Setembro Amarelo?]

A) Começou no Brasil em 2010.

B) Iniciou nos EUA com o caso de Mike Emme.

C) Surgiu na Europa em 1995.

D) Foi criado por organizações de saúde mental.

Questão 4 (Múltipla escolha)

[Qual é um dos sinais de alerta para o suicídio?]

A) Aumento de atividades sociais.

B) Mudança repentina de comportamento.

C) Fala constante sobre felicidade.

D) Interesse em novas atividades.

Questão 5 (Múltipla escolha)

[Como as pessoas podem ajudar alguém que está pensando em suicídio?]

A) Ignorando os sinais de alerta.

B) Mostrando empatia e escutando sem julgamentos.

C) Encorajando a pessoa a evitar falar sobre seus problemas.

D) Dando conselhos prontos sem ouvir.

Questão 6 (Múltipla escolha)

[Qual é o número para contatar o CVV?]

A) 190

B) 188

C) 0800

D) 192

Questão 7 (Múltipla escolha)

Qual é um dos dados alarmantes sobre suicídio no Brasil entre 2010 e 2019?

A) O número de óbitos passou de 9.000 para 15.000

B) O número de óbitos aumentou em 43%

C) O número de óbitos ficou inalterado

D) O número de óbitos diminuiu em 10%

Questão 8 (Múltipla escolha)

Qual é a porcentagem de brasileiros que chegaram a elaborar um plano de suicídio, segundo o estudo da Unicamp?

A) 17%

B) 10%

C) 4,8%

D) 15%

Questão 9 (Múltipla escolha)

O que é considerado um sinal de alerta para o desejo de suicídio?

A) Mudança de hábitos alimentares

B) Falar sobre morte ou suicídio

C) Aumento de interações sociais

D) Sentir-se feliz frequentemente

Questão 10 (Múltipla escolha)

Qual é uma forma de oferecer ajuda a alguém que manifesta o desejo de suicídio?

A) Ignorar os sentimentos da pessoa

B) Mostrar empatia e escuta ativa

C) Fazer críticas à situação da pessoa

D) Evitar conversar sobre o assunto

Questão 11 (Múltipla escolha)

Como o Centro de Valorização da Vida (CVV) atua?

A) Oferecendo consultas médicas gratuitas

B) Prestando apoio emocional e prevenção do suicídio

C) Realizando eventos para arrecadação de fundos

D) Fornecendo medicamentos para tratamento de doenças mentais

Questão 12 (Múltipla escolha)

Qual é uma das funções da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) no Sistema Único de Saúde?

A) Oferecer suporte financeiro a pacientes

B) Proporcionar acompanhamento interdisciplinar a pessoas em sofrimento psíquico

C) Realizar campanhas publicitárias sobre saúde mental

D) Promover eventos culturais na comunidade

Questão 13 (Múltipla escolha)

Qual é um dos sinais de alerta que pode indicar que uma pessoa está pensando em suicídio?

A) Mudança de estilo de vida saudável

B) Interesse em atividades que antes traziam prazer

C) Fala recorrente sobre morte ou suicídio

D) Aumento de interações sociais

Questão 14 (Múltipla escolha)

De acordo com o texto, qual é uma maneira eficaz de oferecer ajuda a alguém que pode estar em risco de suicídio?

A) Ignorar os sentimentos da pessoa

B) Fazer perguntas diretas sobre a intenção de suicídio

C) Demonstrar empatia e escuta ativa

D) Incentivar a pessoa a não se preocupar

Questão 15 (Múltipla escolha)

Qual é o papel do Centro de Valorização da Vida (CVV) mencionado no texto?

A) Oferecer serviços médicos de emergência

B) Prestar apoio emocional e prevenir o suicídio

C) Realizar pesquisas sobre o suicídio

D) Promover eventos de conscientização sobre saúde mental

Questão 16 (Múltipla escolha)

O que caracteriza o fenômeno do suicídio, de acordo com o texto?

A) É um ato com consequências apenas para o indivíduo

B) Envolve apenas a intenção de tirar a própria vida

C) Inclui pensamentos, planos e tentativas de suicídio

D) É um fenômeno exclusivo de uma faixa etária específica

Questão 17 (Múltipla escolha)

Qual foi a origem do movimento Setembro Amarelo?

A) Uma campanha de arrecadação de fundos

B) Um evento cultural promovido por jovens

C) A história de um jovem que cometeu suicídio e inspirou a conscientização

D) Uma iniciativa de empresas para aumentar a venda de produtos amarelos

Questão 18 (Múltipla escolha)

Como o texto sugere que as pessoas podem buscar atendimento no Sistema Único de Saúde?

A) Apenas através de consultas agendadas

B) Por meio de serviços de saúde mental da RAPS

C) Exclusivamente em emergências hospitalares

D) Somente em clínicas privadas

Questão 19 (Múltipla escolha)

Qual é a mensagem contida nos cartões que acompanharam a cesta feita no velório de Mike Emme, que se tornou um símbolo da campanha Setembro Amarelo?

A) "A vida é bela, não desista dela."

B) "Se você precisar, peça ajuda."

C) "Você não está sozinho, busque apoio."

D) "A tristeza é passageira, tenha esperança."

Questão 20 (Múltipla escolha)

Qual é o papel do Centro de Valorização da Vida (CVV) na prevenção do suicídio?

A) Oferecer consultas médicas gratuitas.

B) Proporcionar apoio emocional e escuta ativa.

C) Realizar campanhas publicitárias sobre saúde mental.

D) Fornecer medicamentos para tratamento psicológico.

Gabarito

Questão 1: B) Chamar a atenção para a prevenção do suicídio. (O texto afirma que o objetivo do Setembro Amarelo é discutir e promover ações sobre o suicídio.)

Questão 2: C) Pensamentos, planos e tentativas de suicídio. (O texto define comportamento suicida como envolvendo esses três aspectos.)

Questão 3: B) Iniciou nos EUA com o caso de Mike Emme. (A origem do movimento é explicada através da história de Mike Emme.)

Questão 4: B) Mudança repentina de comportamento. (O material menciona essa mudança como um sinal de alerta para o suicídio.)

Questão 5: B) Mostrando empatia e escutando sem julgamentos. (A ajuda deve ser oferecida com escuta ativa e empatia, conforme indicado no texto.)

Questão 6: B) 188. (O texto informa que o CVV pode ser acessado pelo telefone 188.)

Questão 7: B) O número de óbitos aumentou em 43% — O material indica que houve um crescimento de 43% nas mortes por suicídio entre 2010 e 2019.

Questão 8: C) 4,8% — O texto menciona que 4,8% dos brasileiros elaboraram um plano de suicídio.

Questão 9: B) Falar sobre morte ou suicídio — O material lista a fala recorrente sobre morte como um sinal de alerta.

Questão 10: B) Mostrar empatia e escuta ativa — O texto destaca a importância de oferecer escuta ativa e empatia.

Questão 11: B) Prestando apoio emocional e prevenção do suicídio — O CVV atua com apoio emocional e prevenção do suicídio, conforme descrito no texto.

Questão 12: B) Proporcionar acompanhamento interdisciplinar a pessoas em sofrimento psíquico — A RAPS oferece acompanhamento contínuo para pessoas em sofrimento psíquico.

Questão 13: C) Fala recorrente sobre morte ou suicídio – O texto menciona que "fala recorrente sobre morte, suicídio ou sentimentos de querer desaparecer" é um sinal de alerta.

Questão 14: C) Demonstrar empatia e escuta ativa – O texto enfatiza a importância de "ter uma escuta ativa e sem julgamentos" ao oferecer ajuda.

Questão 15: B) Prestar apoio emocional e prevenir o suicídio – O CVV é descrito como uma ONG que atua no apoio emocional e na prevenção do suicídio.

Questão 16: C) Inclui pensamentos, planos e tentativas de suicídio – O texto define o suicídio como "um fenômeno complexo" que abrange vários aspectos do comportamento suicida.

Questão 17: C) A história de um jovem que cometeu suicídio e inspirou a conscientização – O movimento começou com a história de Mike Emme e sua morte, que gerou a campanha Setembro Amarelo.

Questão 18: B) Por meio de serviços de saúde mental da RAPS – O texto informa que o atendimento pode ser acessado através da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS).

Questão 19: B) "Se você precisar, peça ajuda." – A mensagem é mencionada no texto como parte dos cartões que foram feitos no velório de Mike Emme, que se tornaram um símbolo de apoio.

Questão 20: B) Proporcionar apoio emocional e escuta ativa. – O texto explica que o CVV busca ouvir e apoiar aqueles que ligam, valorizando a vida e prevenindo o suicídio.

Habilidades BNCC Trabalhadas

Relação entre cada questão desta avaliação e as habilidades da BNCC correspondentes.

Habilidade por questão

  • Questão 1: EF08LP01
  • Questão 2: EF08LP01
  • Questão 3: EF08LP01
  • Questão 4: EF08LP01
  • Questão 5: EF08LP01
  • Questão 6: EF08LP01
  • Questão 7: EF08LP01
  • Questão 8: EF08LP01
  • Questão 9: EF08LP01
  • Questão 10: EF08LP01
  • Questão 11: EF08LP01
  • Questão 12: EF08LP01
  • Questão 13: EF08LP01
  • Questão 14: EF08LP01
  • Questão 15: EF08LP01
  • Questão 16: EF08LP01
  • Questão 17: EF08LP01
  • Questão 18: EF08LP01
  • Questão 19: EF08LP01
  • Questão 20: EF08LP01

Detalhamento das habilidades

EF08LP01 — Identificar e comparar as várias editorias de jornais impressos e digitais e de sites noticiosos de forma a refletir sobre os tipos de fato que são noticiados e comentados as escolhas sobre o que noticiar e o que não noticiar e o destaque/enfoque dado e a fidedignidade da informação

Cobrada nas questões 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.

Critérios de Correção

  • Questões objetivas: 0,5 pontos por questão; total de 10 pontos. Pontuação será atribuída de acordo com a resposta correta.
  • Questões discursivas: 3 critérios com pontuação de 3 pontos cada:
  • Compreensão do texto (3 pontos): demonstra entendimento claro dos temas abordados.
  • Uso de vocabulário adequado (3 pontos): utiliza terminologia correta relacionada ao Setembro Amarelo e saúde mental.
  • Justificativa coerente (3 pontos): apresenta argumentos lógicos e embasados sobre como ajudar alguém em risco de suicídio.
  • Pontuação total sugerida: 20 pontos, divididos entre 10 questões objetivas (10 pontos) e 2 questões discursivas (10 pontos).

Análise e Intervenção Pedagógica

Sinais de dificuldade a observar

  • Respostas incorretas nas questões sobre "sinais de alerta para suicídio" podem indicar falta de compreensão sobre o tema.
  • Dificuldades em justificar como ajudar alguém em risco podem sinalizar uma falta de empatia ou entendimento do assunto.
  • Erros frequentes nas questões relacionadas ao "número do CVV" e ao "atendimento no SUS para saúde mental" podem indicar desconhecimento de recursos de apoio disponíveis.

Estratégias de reforço

  • Realizar debates em sala de aula sobre "como ajudar alguém em risco", incentivando a troca de ideias e vivências para promover empatia.
  • Criar dinâmicas em grupo para discutir "dados alarmantes sobre suicídio no Brasil", onde os alunos possam pesquisar e apresentar estatísticas.
  • Promover atividades de leitura e escrita sobre o "objetivo do Setembro Amarelo", para que os alunos possam refletir e expressar suas opiniões sobre a importância da prevenção.

Sugestões de retomada do conteúdo

  • Elaboração de cartazes informativos sobre "sinais de alerta para suicídio" a serem exibidos na escola, promovendo conscientização.
  • Simulação de um atendimento do CVV, onde os alunos ensaiam diálogos sobre como oferecer ajuda a alguém em risco, utilizando os princípios da escuta ativa.

Aprofundamento para alunos avançados

  • Propor a redação de um artigo sobre "a origem do movimento Setembro Amarelo" e seu impacto na sociedade brasileira, exigindo pesquisa aprofundada.
  • Desafiar os alunos a desenvolverem uma campanha de conscientização sobre o "papel da RAPS no atendimento psicológico", incluindo a criação de um plano de ação para a escola.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Prova gerada com IA a partir do material do professor — revisar antes de aplicar

www.skooly.com.br