1. Introdução e acolhimento

Iniciar a aula com uma breve acolhida aos alunos, desejando um bom dia e demonstrando entusiasmo pelo tema que será abordado. Criar um ambiente acolhedor, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e opiniões sobre a história recente do Brasil.

2. Apresentação do tema

Apresentar aos alunos o tema da aula: “A Constituição de 1988: a chamada ‘Constituição Cidadã'”, destacando a importância dessa constituição na história brasileira e sua relação com os eventos que levaram à eleição de Tancredo Neves e ao governo de José Sarney.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

0-10 minutos: Introdução ao tema, questionando os alunos sobre o que sabem a respeito da Constituição de 1988 e os eventos políticos que ocorreram até a sua promulgação, estimulando o diálogo.
10-20 minutos: Apresentação de um breve histórico dos anos de ditadura militar (1964-1985) e a importância da redemocratização. Utilizar a lousa para anotar os principais acontecimentos que levaram a esse período de transição.
20-30 minutos: Discussão sobre a eleição de Tancredo Neves em 1985. Explorar o contexto político da época, os partidos envolvidos e o papel das mobilizações sociais. Anotar na lousa alguns pontos-chave sobre a candidatura e sua importância.
30-40 minutos: Falar sobre a ascensão de José Sarney ao cargo de presidente após a morte de Tancredo Neves, e como isso impactou a transição do país. Levar os alunos a refletirem sobre as expectativas e desafios desse novo governo.
40-55 minutos: Abordar principalmente os avanços sociais e políticos trazidos pela Constituição de 1988, como os direitos sociais, políticas públicas e cidadania. Anotar esses avanços na lousa para facilitar a visualização e memorizaçã.
55-65 minutos: Conversar sobre a denominação “Constituição Cidadã” e o que isso representa na prática para a população brasileira. Estimular a discussão sobre o que os alunos consideram como direitos fundamentais garantidos pela Constituição.
65-80 minutos: Explorar as alterações na estrutura política e administrativa do Brasil após a promulgação da Constituição, envolvendo os alunos na análise dessas mudanças visíveis no dia a dia do cidadão.
80-100 minutos: Recapitular os principais pontos discutidos durante a aula. Encorajar os alunos a relacionarem o tema com questões atuais, refletindo sobre a importância da participação cidadã e do fortalecimento das instituições democráticas.
100-110 minutos: Finalizar a aula fazendo um resumo do que foi aprendido e abrir espaço para que os alunos façam perguntas e comentários finais.

4. Objetivos da aula

Compreender os eventos históricos que levaram à eleição de Tancredo Neves.
Analisar a importância do governo de José Sarney para o processo de redemocratização do Brasil.
Discutir os principais aspectos e significados da Constituição de 1988, a “Constituição Cidadã”.

5. Estratégias didáticas sugeridas

Ao longo da aula, o professor deve atuar como mediador de discussões, promovendo um ambiente onde todos os alunos se sintam à vontade para participar. Incentivar as trocas de ideias e a reflexão sobre o assunto proposto, utilizando a lousa para anotar pontos relevantes e fomentar a memória visual dos alunos.

6. Recursos necessários

Lousa para anotações e esquemas
Marcadores para a lousa
Material de apoio, como fichas ou textos sobre a Constituição de 1988 (opcional)

7. Metodologia ativa (se aplicável)

Esta seção não se aplica conforme as instruções do usuário.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

Esta seção não se aplica conforme as instruções do usuário.

9. Encerramento e reflexão final

Encerrar a aula agradecendo a participação de todos os alunos e relembrando a importância da Constituição de 1988 para a democracia brasileira. Propor que, nas próximas aulas, continuem a refletir sobre como esses aspectos históricos ainda impactam a sociedade contemporânea e a importância do exercício do direito à cidadania.