Avaliação de Língua Portuguesa – 2º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP05)

Qual das palavras abaixo contém uma marca de nasalidade?

A) Gato B) Pão C) Cão D) Casa

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP05)

Assinale a alternativa que apresenta a palavra escrita corretamente com til:

A) Mãe B) Mae C) Me D) Mão

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP08)

Complete a frase: “O cachorro está no __________.”

A) pátio B) patió C) patio D) patiu

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP14)

Qual das frases abaixo é um pequeno relato de observação?

A) Eu gosto do meu brinquedo. B) Ontem, eu vi uma borboleta amarela no jardim. C) O sol é quente. D) Eu comi pizza.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP26)

Leia a frase: “A lua brilha como um diamante no céu.” O que essa frase utiliza para descrever a lua?

A) Comparação B) Metáfora C) Aliteração D) Personificação

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF12LP19)

Qual das palavras abaixo rima com “cão”?

A) Gato B) Pão C) Casa D) Pé

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Questão 7 (Discursiva – Habilidade EF02LP14)

Descreva uma experiência que você teve em um dia especial. O que aconteceu? Como você se sentiu?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Discursiva – Habilidade EF02LP26)

Leia o trecho a seguir e conte o que você mais gostou.

“Era uma vez uma linda princesa que vivia em um castelo mágico.”

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP08)

Qual das palavras abaixo está segmentada corretamente?

A) a-bacate B) ca-sa C) fe-ra D) a-pelido

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP19)

Escolha a opção que traz um jogo de palavras:

A) O rato roeu a roupa do rei de Roma. B) O sol brilha. C) A casa é azul. D) O carro é rápido.

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Questão 11 (Discursiva – Habilidade EF02LP26)

Qual é o seu livro favorito? O que você mais gosta nele?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF12LP19)

Complete a frase: “A chuva faz __________.”

A) barulho B) sol C) calor D) neve

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: compreensão do texto) Questão 9: B Questão 10: A Questão 11: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 12: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Compreensão do texto: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 11:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades de leitura em dupla, onde o aluno pode ouvir e repetir palavras com nasalidade.
• Estratégia 2: Utilizar jogos de rimas em sala de aula para estimular a sonoridade das palavras.
• Estratégia 3: Propor exercícios de segmentação de palavras utilizando imagens que representem as palavras.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um mural de palavras com nasalidade, onde cada aluno traz uma palavra e a ilustra.
• Atividade 2: Leitura de contos clássicos em sala e discussão sobre as partes que mais gostaram.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma pequena história utilizando rimas e comparações.
• Desafio 2: Fazer uma apresentação sobre um livro que leram, destacando as partes que mais gostaram.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades na escrita de palavras com nasalidade.
• Intervenção 2: Sessões de leitura em grupo, incentivando a expressão oral e a compreensão dos textos lidos.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 2º ano.

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