A proposta de atividades lúdicas baseada no tema “Contos Infantis” tem como objetivo estimular a imaginação, a criatividade e a linguagem oral dos alunos da Educação Infantil. Através da exploração de histórias conhecidas e suas narrativas, as crianças são incentivadas a se expressar, compreender diferentes perspectivas e desenvolver habilidades de escuta e fala. Este tipo de atividade não só promove o aprendizado das crianças, mas também fortalece vínculos sociais ao permitir que elas compartilhem suas experiências e emoções conectadas às histórias.

Além disso, as atividades lúdicas relacionadas a contos infantis proporcionam um ambiente de aprendizagem envolvente e interativo, alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Elas promovem o desenvolvimento integral da criança, abordando aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Ao trabalhar com contos, os educadores podem explorar valores como solidariedade, amizade e justiça, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos.

Contação de Histórias com Fantoches

Objetivo (BNCC)

Desenvolver a expressão oral e a criatividade, além de incentivar a escuta e a interpretação de narrativas de forma lúdica. (EI03CG02, EI03CG04)

Descrição

Nesta atividade, as crianças irão ouvir o conto de uma história conhecida e, em seguida, criar fantoches para representar os personagens. Juntas, elas recriarão a história, estimulando a imaginação e a narrativa oral.

Materiais Necessários

Fantoches de dedo ou feitos de papel
Canetinhas coloridas
Tesoura (para uso supervisionado)
Fita adesiva
Um espaço amplo para a contação

Passo a Passo

Escolha um conto infantil para ser lido em grupo.
Leia a história em voz alta, usando entonações diferentes para os personagens.
Após a leitura, divida as crianças em grupos e forneça os materiais para a criação dos fantoches.
Peça que cada grupo desenhe e monte os fantoches dos personagens da história.
Os grupos deverão apresentar a história utilizando os fantoches que criaram.

Dicas de Adaptação

Para crianças com dificuldades motoras, utilize fantoches prontos que podem ser manipulados facilmente.
Incentive a história a incluir diálogos diferentes ou finais alternativos criados pelas crianças.
Crianças com deficiências auditivas podem participar com anotações visuais da história ou fantoches que representem sinais.